英语老师期末工作总结通用 6 篇 工作取得了哪些主要成绩，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。以下是我整理的英语老师期末工作总结通用 6 篇，欢迎大家借鉴与参考! 英语老师期末工作总结 1 通过一整个学年的英语教研讨论和英语教学实践工作，大家的教学水平都在实践中取得不同程度的提高。结合本学期的英语随堂听课和期末测试，将本学期的英语教学工作总结如下： 一、老师经验不足 由于很多客观存在的原因，这学年很多老师是第一次担任英语教学工作，有的是第二个学期才从事这份工作。因此在教学过程中，最大的问题就是经验不足。比如有的老师对教学流程掌握得不够熟练，在主体引导过程中不能很好地利用游戏或别的方法吸引孩子的注意，与孩子很好的互动。在听课的过程中，也发现有的老师课前准备不充分，自己对课程的内容掌握不够好，因此在上课的过程中，就不能很好地发挥自己的能力，让所有的孩子都对这堂课感兴趣，孩子对学习内容也就掌握得不够好。 二、教学过程中，老师缺乏激情，不会使用课堂指令 老师在教学中缺乏激情，孩子则会对这节课失去兴趣，不能自主地参加到活动中来，这样就使你设计的环节失去魅力发挥不出作用。而课堂指令的应用能给孩子创设一个更好的语言环境，对调动他们的积极性也会起到作用。而且老师们的音准存在问题。当然有的班级的老师很仔细，每次课前都会正音，或是一起组织讨论游戏的环节等。因此她们的进步是比较大的。 最后祝大家在以后的教学实践中，能取得更多更好的经验，取得更好的成绩。 英语老师期末工作总结 2 本学期我担任七年级的英语教学工作。经过一个学期的努力，猎取了很多有效的教学体会。以下是我在本学的教学工作总结： 一、努力建立融洽的师生关系 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互信任任系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。 二、因材施教，掌握难度 在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低力在本套教材中难度比较大，我就把听力...
