英语校本研修活动总结 英语校本研修活动总结 1 这个学期，我们英语教研组的教学工作得到了顺利的开展。在学校领导的关怀支持下，我们英语组的老师在这个学期不仅立足实际、搞好教学，并且在这个基础上，还为各级竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 一、搭团队赛课活动台阶，促进老师水平 本学期，我们组积极响应校红五月教研节活动，组员工作协调性良好，很快确定参赛人员名单。一次次的磨课，一次次的提高，所有组员群策群力，最后使得我们组的课在区里获得一致好评，并在区里做了团队说课与上课展示。本课也得到了市教研员的高度肯定，作为市送教下乡课到平阳进行了公开课展示。这堂精品课不仅体现了我们整个英语组的智慧结晶，更体现了我们英语组的团队精神与积极好学的态度。 二、借电脑版微信，提升实时交互效率 本学期我们组不仅针对这堂课进行了反复磨课，也开展了其他活动。利用电脑版微信，我们组实时进行评课内容交互，老师工作效率更高。 综上所述，英语组的努力是值得肯定的，组员的合作与付出精神也是值得高度欣赏的。未来的日子里，如何借助互联网，提高教研活动效率，这是值得我们思考的方向。 英语校本研修活动总结 2 我校英语科组以老师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的讨论活动，解决课程中的多层次问题，促进老师的成长和学校的进展。促进了老师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的进展和成绩的提高。 下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获： 一、全员参加各种校本教研活动： 我校在暑期老师集训结束后，就要求所有的老师必须准备好本学期的校本研修方案，开学的第一天就必须上交。这就充分利用了集体智慧，体现了全员参加。其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等。并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的操作过程，都包括了 3—4 个课时的教学内容。在具体的实施过程中，全校的英语老师根据具体情况，结合本年级的教材，选用了部分他人的校本研修方案，并加以修改，使得各年级都有本可依。 二、开展小课题讨论。 我校所有备课组都开展了各种形式的小课题讨论。这是每一个老师都必须积极参加的校本研修活动。小课题讨论针对各学科的不同特点来确定。例如九年级英语组前一段时间确定的小课题就是根据教材的内容来定的：例如其中有一个小课题就是如何深化浅出地讲解被动语态。就是根据 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose th...
