英语的应用文写作指导 思想：说大白话，就是我们对一个问题的观点及理由。考试时，在短短几分钟的审题时间内，想不出合适的观点及理由，语言能力再高，作文也拿不了高分； 例如拿到一个极其无聊的题目 What do you consider to be the most important room in a house? Why is this room more important to you than any other room? Use specific reasons and examples to support your answer。 靠，让我用中文写，我也得想半天才能憋出几个理由，在考场上 30 分钟用英文，打死我也写不出一篇 5 分的作文。 结构：就是文章布局，一篇高分文章结构总不会 2 个理由段，一个理由段 10 句，一个理由段 1 句吧。 语言：全在我们个人的语言水平，这只能自己准备；临时抱佛脚的办法就是找本书，背些例句，背几个模板。 速度：要拿 5 分，一般要有在 30 分钟内写 300 字的水准。我个人认为写作水平的提高并不是短期就能做到，这主要是指语言能力方面。为了短时间内通过考试，我们可以在思想、结构方面找些办法。 内容一：学生必须养成用英语进行思考的习惯 中国学生在英语学习中遇到的一大问题是语言思维会受到母语的影响。从表面上讲，学生是在用英语表达含义或写作句子，但认真分析就不难看出，其所谓的“英语”思路是在跟着汉语跑，结构完全与中文一样。一般来讲，英语中有些句子，其表达方式是和中文相同的，然而，有相当大部分的英语句子和中文的表达存在很大的差异。学生假如没有意识到这一点的话，其在写作中要么就写“中国式英语”，要么遇到与中文结构有较大差距的句子时不知道如何用英语来表达。这样的结果就是：作文没有英语味，句子表达不符合英语法律规范，支离破裂，无法连贯。 培育正确的用英语思维的意识，摆脱母语的影响是 PET 应用文写作的重要前提。要做到这点，学生首先必须了解汉语和英语在语言结构上的差异。由于文化背景和思想意识上的不同，中国和西方国家语言上的差异也很大。中国人较含蓄，表达上喜爱先讲次要的或较笼统的东西，然后才逐步进入正题；西方人则较直率，表达上喜爱开门见山，直接切入正题，把次要的东西留在后面讲。这就如同一个平面螺旋型，中文是由外向内画，而英语则是由内向外画。虽然所画图形是一样的，但方式却正好相反。语言结构方面，中文是“由大到小”，即；次要的内容放在句子的前面，重要的'内容放在句子的后面；英语则是“由小到大”...
