西师版小学二年级语文上册《七颗钻石》教案 知识与技能： 运用学过的方法自主学会本课生字。 过程与方法： 借助字典、词典和生活积累，理解词语并积累新词，养成积累的好习惯。 情感态度与价值观： 1、通过品读，感悟文中人物美好的心灵和“爱”的奇妙力量。 2、通过七颗钻石的奇妙，激发学生想象、联想的兴趣。 教学重、难点 通过水罐的变化过程，感受小姑娘和母亲的美好心灵。 教学准备 老师：课件(或幻灯片、小黑板)，《让世界充满爱》的歌碟或磁带。 学生：收集北斗七星的图片或资料。 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 教学目标 知识与技能： 运用学过的方法自主学会本课生字。 过程与方法： 借助字典、词典和生活积累，理解词语并积累新词，养成积累的好习惯。 步骤 一、谈话激趣，导入新课 同学们，浩瀚的宇宙总是那么奇妙，我们对它有许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你想到了哪些漂亮的神话故事？(生：嫦娥奔月……)看到那夜空中漂亮的星河，又让你想到了哪些奇妙的传说呢？(生：牛郎织女……)虽然这些都并不存在，但那传说中的漂亮让我们入迷。遥望北方的星空，你看到的最亮最亮的是哪几颗星？(生：北斗七星)关于这明亮的北斗七星还有一个漂亮的传说呢。今日，让我们一同走近耀眼的星座，听俄国著名作家列夫·托尔斯泰讲述一个漂亮的传说——《七颗钻石》。 板书课文题目：七颗钻石 简单介绍及其作品：列夫·托尔斯泰，19 世纪俄国最伟大的作家，曾在高加索军队中服役并开始写作。主要作品有：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 (激趣导入，激发学生学习兴趣，调动积极性。) 二、初读课文，整体感知 1 弊杂啥量挝模把课文读通顺，字音读正确，能够借助拼音认识生字。 2 敝该读带注音的生字。涸ｈ é 绊ｂ à ｎ舔ｔｉ ǎ ｎ凑ｃｕ唾沫ｍ 3 痹擞枚嘀质蹲址椒ㄊ都巧字。 4 惫椿出文中的生词、难懂的词语，利用工具书及联系上下文理解词语并积累。 5 崩识量挝模直到读得正确、流利。 6 彼伎迹何恼滦吹氖且桓鍪裁垂适拢(说出故事概况。) 第二课时 教学目标 情感态度与价值观： 1、通过品读，感悟文中人物美好的心灵和“爱”的奇妙力量。 2、通过七颗钻石的奇妙，激发学生想象、联想的兴趣。 一、复习导入情境，明确学习目标： 1、今日，我们继续学习第 19 课——学生齐读《七颗钻石》。上节课我们初读了课文，学习了第一段，知道了《七颗钻石》讲的是...
