让自信的雏鹰奋飞实验校名称： 石景山区老古城小学 实验校详址： 石景山区老古城前街所属学段： 实验校类别：城市□√ 城镇□ 农村□所属实验区： 邮 编：100043联系电话： 68872616——8004 Email：honghongteacher@sohu
com该项成果是否按规定要求寄出评审费□ 收款人签字：一、讨论背景：有人问两次获得诺贝尔奖的居里夫人成功的秘诀是什么，居里夫人回答说：“恒心和自信心，尤其是自信心
” 自信心是克服困难的巨大动力，是发挥个体潜能的前提，是成功者必备的心理素养
随着 21 世纪的到来，充满挑战的剧烈竞争，在我们日常生活中，自信心的重要性是不言而喻的
在现实生活中，我们也不难发现，自信与自卑两者的累加效应
愈是自信，愈会成功，愈成功，愈自信
反之，愈是缺乏自信则会导致更深的自卑
我们现在提倡的素养教育，要求培育的是适应 21 世纪社会进展的高素养人才，而人才素养一个相当重要的内容就是健全人格
因此，从小事做起，培育孩子的自信心是一个应当引起重视的问题
我们培育的 21 世纪的一代新人，是祖国未来的栋梁之材，肩负着时代的重任
培育和树立他们的自信心，让他们成为建设祖国的成功者，是辅导员在少先队工作中的重要职责
因此通过实施自信教育，努力培育每个队员的自信心，培育他们勇敢面对困难，积极的参加意识，积极的自我心态，奠定他们健全的人格基础，使他们的潜能得到开发，创新精神和实践能力得到培育，促使每位队员的整体素养和个性得到进展
二、理论依据：1、人本主义心理学：人本主义心理学家认为心理学应该讨论人的价值和人格进展，人本主义心理学家同意柏拉图和卢梭的理想主义观点，认为人的本性是善良的，恶略环境影响下的派生现象，因而人事可以通过教育提高的，理想社会是可能的
当代西方人本主义学习理论的代表人物康布斯强调，教学的基本目的就是帮助每个学生进展一种积极的自我观念
