第四单元 体悟生命价值 第 11 课 自尊自信成事需自信成事需自信学习目标知识：1 、了解认识自信的含义，理解自信的重要性。2 、了解掌握树立自信、克服自卑的基本方法。能力：1 、初步学会克服自卑，树立自信心。2 、提高全面、正确评价自我的能力，努力塑造一个自信的 “我”。情感、态度、价值观：1 、传承中华民族自信的优良品质，增强自信，努力创造美好的人生。2 、把个人的自信与民族的自信结合起来，增强民族自信心。 学习重、难点重点：拥抱自信（了解并掌握怎样才能拥有自信？）难点：克服和摆脱自卑，满怀信心地迎接挑战。 自主学习问题：（ 1 ）什么是自信心？（ 2 ）自信有什么重要性？（ 3 ）怎样树立自信？（ 4 ）什么是自卑感？（ 5 ）列举克服自卑、建立自信的方法相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，你将超越极限，超越自己。歌曲《相信自己》一、成事需自信1 ．拥抱自信活动一：看视频 说道理爱迪生的故事思考问题：① 你认为是什么让老师和同学改变了对爱因斯坦的看法？② 谈谈你对自信心的认识。回想自己做得最成功的一件事，分析自信心在其中所起的作用。◇ 我曾经 ◇ 自信让我活动二：我自信 我成功活动三：观点辩论（ 1 ）阅读教材第 18 页“美国音乐家奥特雷成名的经历”。辩题：保持本色还是学习别人保持本色才能把握自己，从而获得成功。学习别人才能完善自己，从而获得成功。VSVS① 长颈鹿与小山羊谁的本领大 ? 我们从中悟出了什么道理 ?（ 2 ）故事图说：谁的本领大？概括： （ 1）自信心是在对自己的肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。 （ 2 ）保持本色并不排斥学习别人，学习别人也不是要放弃本色。 （ 3）一个人要想获得成功必须把握住自己的长处和优点，扬长避短、扬长克短、扬长补短。2 ．摆脱自卑活动四：读故事 说启示阅读教材第 19 页“球王贝利的故事” ①贝利初到桑托斯球队的表现反映了怎样的心理现象？ ②贝利的心理变化过程对你有什么启示？说说你曾有过的自卑体验，让大家为你想想克服的方法！活动五：出谋划策
