识字教案模板九篇识字教案模板九篇 作为一名人民老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家编写的识字教案 9 篇，欢迎大家分享。 识字教案 篇 1 教学目标： 1、 通过识字游戏，激发幼儿主动探究汉字知识的愿望，产生学习汉字的兴趣。 2、 锻炼幼儿积极思索，大胆发言，勇于在人前表现自我的能力。 3、 同意沟通，清楚明白地表达自己的想法。 4、 初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 5、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学准备： 1、“小泡泡找妈妈”游戏教育一套。 2、英语磁带一盘、呼啦圈四个。 教学过程： （一） 识字游戏：《小泡泡找妈妈》； 1、 老师出示“迷宫图”，讲游戏情景：“小泡泡找不到妈妈了，他很着急，小朋友你们能帮帮他吗？” 2、 老师讲解玩法：支色子，挑战回答问题。答对了，小泡泡就往前走色子上显示的步数。 3、 带领幼儿做游戏。 （二） 识字游戏：《识字律动》； 1、 老师讲解游戏规则：老师放音乐，小朋友在呼啦圈周围跑，音乐一停，就走进附近的圈中，老师说圈前的字卡内容，这个圈内的小朋友回到座位中。 2、 带领幼儿做游戏。 （三） 活动总结： 表扬积极参加游戏的幼儿，鼓舞全班小朋友向他们学习，布置课下作业。 教学反思： 游戏是幼儿最喜爱的活动形式，把游戏引入识字教学中会收到意想不到的效果。低幼喜爱做游戏，老师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。识字教案 篇 2 新授课。 识字７。 １、认识“虚、骄”等９个生字，会写“短、对”等６个字。 认识１个偏旁“虎字头”。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解几组意思相反或相对的词语。 ３、有主动积累对子的愿望。 要求认读的生字及会写的字，朗读课文。 理解对子的意思。 课件、生字卡片、课前请同学们搜集各种对子。 对仗工整的对联是我国特有的一种文学艺术样式，可以锻炼学生遣词造句的能力。教学时，采纳自主、合作、探究的学习方式，让学生在自主、合作讨论中寻找识字的好办法。通过游戏活动“走迷宫”来巩固识字，调动了学生识字的积极性和主动性。充分利用学生喜读、爱记的特点，运用师生对对子，同桌对对子，男女生对对子，等学生喜爱的方式，让...
