语文备课组工作总结语文备课组工作总结 初二语文备课组一学期来，在教务处的直接领导下，团结协作，充分发挥备课组的教学讨论和集体备课功能，使初二语文教学质量在原来的基础上有所进步
1．团结协作，相互尊重，不断切磋，共同提高
全组老师没有发生过任何教学及管理之外的任何矛盾，而在有关业务上、语文问题上则又充分争鸣，有些具体语文问题之争从个别探讨到小组讨论，十分活跃
大家都谦虚谨慎，努力钻研，严谨治学
在关于如何突破难题，不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行
特别是每上完一堂课，常常切磋，沟通课后个人反思
正是这样，才使得年级各班齐头并进、整体水平不断提高
2．紧张有序，步调一致，学案导航，以学定教
大家认仔细真，从备课，写教案到练习作业的批改都一板一眼地做好，积极参加备课组活动，紧张的工作，从不影响备课组活动
除了单元策划分工合作之外，还常常给备课组出谋献策
学校、教导处布置的工作，我们备课组无一拖拉，教学进度及时，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调一致
3．在岗进修，严谨反思，借助妙方，为我所用
通过远程网络进修学习、外出听课及日常教学中的观察、思考，我们进一步明确了“顺学而教，以学定教”的教育理念，在教学中尊重学生的个性进展，关注每一个学生的身心健康，注重教学资源的
生成性，注重老师相机诱导的智慧性
懂得如何让学生在欢乐中学习，在严谨的思维中有收获，给我们以很大的启发
本学期，年级的顾 xx 老师为 xx 和 xx 客人开设了一堂生动精彩的公开课，课题是《蓝蓝的威尼斯》，顾琴老师向校外学校开设了《雁门太守行》，孙 xx 老师开设了校内公开课《结尾也需点睛——记叙文结尾抒情议论》，他们的课受到了校内外老师的一致好评
4．通过多种活动，努力培育学生语文综合实践能力
一学期以来，结合学校德育处教务处本组开展了以下语文活动：《长城专题》小报
