语文学科月活动总结语文学科月活动总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的语文学科月活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，为期一个月的语文学科月活动，在学校领导的热切关注下，经过语文教研组的精心组织和安排，通过基础年级师生的共同努力和全力配合，圆满落下了帷幕。 本次活动是在仔细总结上届学科月活动的经验与教训的基础上 ，结合我校“课程活动化，活动项目化”的创新理念，积极响应新高考改革的需要，围绕语文学科的核心素养而开展的'。以“弘扬传统文化经典、引领学生广泛阅读、激发学习语文兴趣、提升语文课堂内涵”为主题，我们语文教研组精心组织开展了系列活动。 活动一：名著引领，多样展示，开启阅读之旅 打造书香校园，阅读浸润人生，是我校的进展思路。为此，我们语文教研组利用暑假，安排高一高二学生阅读文学名著《三国演义》。利用学科月的契机，我们在高二年级开展了《三国演义》的系列活动：读书笔记展评、故事会以及知识竞赛等，旨在引导学生阅读名著、并进一步将阅读推向深化，让学生更好地感受名著的魅力。 活动内容二：名师导航，阅读分享，感知语文的魅力 对于刚跨进高中大门的高一学生来说，高中学习是全新的、也是迷茫的。为此，我们邀请省特级语文老师程根强老师，进行高中语文学法指导，并在高一学生中，组织开展文学名著的推介活动。通过阅读经验的沟通和分享，学生可以获得更多的阅读体验。 春花烂漫时、夏日绿荫下、秋日的黄昏、冬天的雪夜，手捧书本，徜徉书海，以书为伴，让阅读经典真正走进校园、成为一种习惯，让手捧书本，成为校园最美的姿态！将语文学科的核心素养从高一就开始渗透给学生，让语文学习不再迷茫、有法可循，从而激发学生学习语文的兴趣，从此爱上语文 唯有阅读，可以跨越千年、可以穿越时空，让我们与智者接触，倾听他们的教诲、启迪我们的人生；唯有学习，可以让我们一朝鱼跃龙门，从此天高海阔，实现人生价值。衷心希望语文教研组的老师们组织的这次活动，可以让大家从此爱上阅读、与书为伴，欢乐学习、享受学习！伴随着高考改革步伐的推动，我们深知，语文学科探究的道路才刚刚开始，正所谓前路漫漫，而我们西中语文人，必将勇往而求索，为打造西庄...
