高考生物一轮复习 第四单元 遗传的细胞基础和分子基础 专题十 遗传的分子基础精练（含解析）试题VIP免费

专题十遗传的分子基础考点1人类对遗传物质的探索过程1.[2020辽宁五校联考]某同学对格里菲思的实验进行了改良,将R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和R型菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四组相同的培养基上,在适宜无菌的条件下进行培养,一段时间后,菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述中正确的是()A.若培养前在甲组培养基中加入S型菌的DNA,得到的菌落类型与丁不同B.甲、乙两组作为丁组的对照组,丙组培养基无菌落产生,可以不必设置C.丁组的实验结果说明了使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAD.该实验中的无关变量有培养基的成分、培养条件、培养时间等2.[2020贵州贵阳模拟]下列实验及结果中,能作为直接证据支持“核糖核酸是遗传物质”观点的是()A.红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F1自交所得的F2中红花∶白花=3∶1B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C.教材中加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性考点2DNA分子的结构和复制3.[2020陕西百校第一次联考]下列有关DNA分子结构的叙述错误的是()A.不同DNA分子中(A+T)/(G+C)的值相等B.不同DNA分子中的碱基配对方式相同C.不同DNA分子中碱基的排列顺序不同D.DNA分子中某些脱氧核糖只与一个磷酸分子相连4.[2020山东统考]双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后,子链的延伸立即终止。某同学要通过PCR技术获得被32P标记且以碱基“C”为末端的、不同长度的子链DNA片段。在反应管中已经有单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液等,还需要加入下列哪些原料()①dGTP,dATP,dTTP,dCTP②dGTP,dATP,dTTP③α位被32P标记的ddCTP④γ位被32P标记的ddCTPA.①③B.①④C.②③D.②④考点3基因的表达5.[2020河南洛阳第一次联考]翻译过程中,核糖体与mRNA结合后沿着mRNA移动读取密码子,转运RNA的反密码子与密码子互补配对。下列有关叙述错误的是()A.转运不同氨基酸的tRNA一定不同B.转运同种氨基酸的tRNA可能不同C.结合在同一mRNA上的不同核糖体最终合成的肽链相同D.一个核糖体与mRNA结合后,可形成多个tRNA结合位点6.[2020四川五校联考]请根据中心法则及其拓展,判断下列说法正确的是()A.HIV在宿主细胞中可通过逆转录或RNA自我复制传递遗传信息B.DNA转录可产生多种RNA,该过程发生的碱基配对方式有A—U、T—A、G—C和C—GC.转录和翻译过程都以核酸作为模板,都需要运载工具D.根尖分生区细胞中发生的DNA复制与转录过程均需要核糖体的直接参与7.[2020广东惠州二调,9分]中科院院士施一公教授研究团队首次捕获到真核细胞剪接体复合物的高分辨率空间三维结构,阐述了剪接体对RNA前体执行剪接的基本工作机理。如图是S基因的表达过程。(1)根据题干信息,结合题图可知,剪接体起作用的过程是(用①~④编号作答),剪接体的功能是。(2)图中所示①过程需要酶的参与,该过程通常发生在细胞周期的(填“间”或“分裂”)期。(3)④过程中异常mRNA被分解,该过程的意义是,研究发现细胞中正常的mRNA寿命从几秒到几天不等,不同种类的mRNA的寿命不同的意义是。一、选择题(每小题6分,共54分)1.[2020安徽示范高中联考]下列关于“DNA是主要的遗传物质”的实验的叙述,错误的是()A.格里菲思细菌转化实验未能证明DNA是“转化因子”B.艾弗里运用同位素标记法证明了DNA不仅可以引起细菌的转化,而且纯度越高转化效率就越高C.噬菌体侵染细菌的实验中,培养基中的32P经宿主细胞摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质2.[2020湖北部分重点中学联考]现有一种感染螨虫的新型病毒,研究人员欲利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述,错误的是()A.应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸B.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D.一定时间后离心...