语文教学常规检查总结语文教学常规检查总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我精心整理的语文教学常规检查总结，欢迎阅读与收藏。 语文教学常规检查总结 1 本学期我们加大了对老师教学情况的过程管理及检查力度，实行备课、作业、培优补差、检测等常规一月一查的办法。 最近一个月检查的情况来看，大多数老师都比较重视常规的落实，现将检查情况小结如下： 教学常规检查的内容有：备课、作业、培优补差、检测。 （一）优点 1、备课板书新颖，有的图文并茂。能践行评价标准，灵活处理课堂六环节，穿插使用。能用红笔勾画，写出重点教学内容。能有创新地进行教学环节的设计。学得过程中运用不同教学形式，灵活引导学生自主、合作学习。 2、作业本学生书写法律规范。作业设计题型与考试题型一致，题型多样。老师批改及时，符号到位、法律规范，有针对性指导。有改错痕迹。完成目标检测时注重对“关键”的指导性学习。能对知识点进行触类旁通的补充。 3、培育补差辅导范围广。辅导效果显著。辅导内容有辅导痕迹，老师批改痕迹。 4、试卷分析真实反映了考试情况。能抓住重难点习题分析。分析项目齐全。 5、试卷讲评三维目标能结合试卷内容来写。平行性试题起到了举一反三作用。用红色笔写出讲评重点。运用小组合作形式解决错题。根据小组汇报情况集中处理难解决的难题。 （二）存在的问题 1、备课时板书三维目标体现不全面。备课、反思日期不全。有的课文作业没有写出。 2、作业本学生书写有退步现象。目标检测上批改日期批注不全。有的学生写作格式错误。有的学生答题笔色较乱。 3、培优补差辅导方法上欠缺，个别老师辅导日期没都写上。辅导过程写到辅导效果中了。 4、试卷讲评补救措施设计得不深。平行性试题写得少，学法指导不细。 （三）建议 1、备课时板书应最终板书出这课最后要落实的情感、态度、价值观。备完一课及时备出作业。备课时及时批注时间。 2、作业本上加强学生书写。目标检测上及时批注批改日期。写作时要培育学生养成良好的写作格式。学生目标检测答题、改正、补充笔色要统一。 3、培优补差写全辅导时间。辅导过程中方法应体现在内容上。辅导方法加大学生自主、合作学习力度。 4、设计好对答错试题的补救，平行性试题有选择的多写几道，扎实起到巩固知识的`...
