语文老师个人学期工作计划 4 篇语文老师个人学期工作计划 4 篇 时间过得可真快，从来都不等人，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我为大家整理的语文老师个人学期工作计划 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 语文老师个人学期工作计划 篇 1 一、班级情况分析 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识 70 个常用字。而后是识字(一)，10 篇课文，识字(二)，又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 12~14 个。20 篇课文分做 4 个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，进展语文能力。此外，全册设 6 个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。 教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 (一)、政治思想方面 培育学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培育学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。 (二)、基础知识方面 1、汉语拼音 (1)、学会汉语拼音，能读准 23 个声母，24 个韵母，4 个声调和 16 个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 (2)、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字与写字 (1)、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 (2)、认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。 (3)、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、干净。 (4)、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、阅读 (1)、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 (2)、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)、学习借助读物中的图画阅读。 (4)、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人沟通。 4、口语交际 (1)、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 (4)、有表达的...
