语文教研组总结 15 篇语文教研组总结 15 篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是我精心整理的语文教研组总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 语文教研组总结 1 本学期，二年级语文教研组在校领导的支持下，在全体语文老师密切配合下顺利开展了各项教研活动，没有轰轰烈烈，只有踏踏实实，现将本学期的具体工作总结如下： 一、优化教学常规 1、制订教学计划 开学一周内本教研组仔细制订好教学计划。 2、精心备课，编写教学案 （1）加强在个人备课基础上的集体备课。老师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。①集体备课的基本程序：个人初备集体研讨修正学案重点跟踪课后沟通。②集体备课要做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）“四讨论”（讨论教学目标和重点难点、讨论“双基”能力的训练、讨论教法与学法、讨论学情与对策）和“五统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容）。 （2）授课前仔细编写教学案。 （3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。 3、仔细上课 作为语文教学，课堂上我们力求做到： ①教学目标明确。 ②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点； ③老师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当； ④让学生积极参加教学过程，鼓舞学生质疑问难。 ⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”； ⑥面对全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。 此外，老师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。 5、搞好分层辅导 （1）辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。 （2）切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法竞赛、讲成语故事竞赛、古诗文背诵竞赛、作文竞赛等。 6、重视教学评价 （1）教研组老师极重视评...
