读书沟通会议总结 读书沟通会议总结 1 濮阳市油田第四小学非常重视”书香家庭亲子共读”活动开展，重视家长读书学习，这已成为所有学生家长的共识
“家长好好学习，孩子天天向上”已经成为众多家长的信条
此次家长读书沟通会，因迎接参观团又显得与以往有所不同
作为学校的一个重要组成部分，我们坚持“三早”，即：早通知、早预习、早谋划，做到了“三充分”即：动员充分、准备充分、发言充分
读书沟通过程中，我们坚持根据“一读二悟三思四议五评”的读书方法，将规定篇目彻底读懂读透，活动取得了较好效果
现总结如下： 一、读，形式丰富多彩 读的过程，是学习的第一步
为了读懂读透，主持人引导大家首先齐读，让大家对原文有一个初步印象;接着主持人引导大家分组细读，采纳接二连三的接力赛形式，让现场气氛空前高涨;第三步，主持人引导大家进行品读，采纳抢答的方式分配机会，获得机会的家长把自己最喜爱的一段读给大家听
几轮下来，家长们意犹未尽
二、悟，人人入脑入心 悟，是从书中感悟道理，把书读到心中的过程
主持人让大家深刻体悟书中所讲，结合自身生活实际，去感悟专家建议对自身生活的帮助
悟，需要静，主持人给了五分钟的时间，这五分钟，虽然教室宁静到掉根针都能听见，但每位家长的内心都是波涛汹涌
三、思，让书回归生活 思，就是要运用书中道理，指导我们言行，做到知情意行的`和谐统一
思考，是读书的升华过程，是每个人从书中到生活中的过程
在这个环节，主持人积极引导大家从书中来，到生活中去
四、议，让书回归生活 议，就是要与他人沟通分享，把深刻的道理生活化，带动身边的人共同努力维护平安和谐的幸福生活
议的环节持续五分钟，分小组进行，小组长负责，让每位家长吐露心声，让每位家长都能够敞快乐扉说出心里话
五、评，让书回归生活 评，就是要取其精华去其糟粕，要有选择的吸收，服务于我们的工作生活
整个评的过程，主持人采纳了抢答的方式组织
