课堂趣味英语活动总结 一、培育了学生的对英语的兴趣 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键
参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的
要求下参加英语兴趣小组的
因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务
在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点,为此我们科组大胆使用内容生动,色彩绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣
二、拓展学生的英语知识面 学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一
我们科组通过多种途径猎取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的有用性
三、增加学生口语锻炼的机会 说到底英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上
用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”
四、丰富了学生的第二课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了
五、培育了学生的英语习惯 英国著名哲学家弗兰西斯．培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力量，它可以主宰人生
人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好
