少先队中队辅导员经验交流材料VIP免费

第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制少先队中队辅导员经验交流材料少先队中队辅导员阅历沟通材料内容简介；例如我班一名问题同学李腾云，上课时淘气捣蛋，我没有直接批判他，只是下课后把他叫到了教室的外面，进行了一番训练，老师正是转变了一下自己的态度，把以前的批判变成了表扬，第二天他就高兴奋兴地为你捧来了一个香喷喷的大甜瓜。少先队中队辅导员阅历沟通材料由九象整理详见范文大家好：当了一年多的中队辅导员，其实每个孩子的心就是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。这也是我任教以来一些点滴阅历，现已大家探讨。一、真心真意做好同学的思想工作，让同学过好三班级这个坎。学校三班级是学校阶段的一个转折点，有的同学在一、二班级时学习相当好，可是到了三班级，学习成果直线下滑，相反，一部分同学的学习成果消失了惊人的转机，所以三班级是学校阶段学习成果的一个低谷，能第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制够抓好这个阶段，同学就能够平稳地度过这个关键的时期，同学的成果就会直线上升，形成良好的学习状态。因此，我努力做好孩子的思想工作，让他们轻轻松松地度过这个坎，顺当地进入高班级的学习中来。于是我转变以前的一些处事方法，努力挖掘同学身上的闪光点，人人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着很多优点，需要我们去发觉、去挖掘。作为老师要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。例如我班一名问题同学李腾云，上课时淘气捣蛋，我没有直接批判他，只是下课后把他叫到了教室的外面，进行了一番训练，老师正是转变了一下自己的态度，把以前的批判变成了表扬，第二天他就高兴奋兴地为你捧来了一个香喷喷的大甜瓜。此后，我又从几件小事里发觉他性格中闪光的地方，并准时赐予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。慢慢地我发觉他变了，上课特殊仔细，作业完成得很好，学习成果也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，准时把赞美送给每一个同学，使第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制之发扬光大。使每个同学都感到我能行，我会胜利。实践使我懂得，老师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓舞的手势往往能给我们带来意想不到的收获。还有我班的宋怡沛就是那种很难训练的孩子，说什么都不听，说了狠吧，孩子起逆反心理，说轻了吧，根本就不听，难呀！说起这位孩子气就不打一处来，他上课时特殊爱动，不管你讲得如何生动，他就是自个儿玩，文具书本不停地掉在地上。弄得同桌无法听讲，没人情愿和他做同桌；下课追赶打闹，喜爱动手动脚；于是，我找他谈话，盼望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜爱、父母放心、老师喜爱的好孩子。他就是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他还是一如既往，毫无进步。为此，我常常批判他，但是也不见效果。我几乎对他失去信念。但是反过来想，孩子这么聪慧不能就这么给耽搁了，这孩子该如何办？如何进行训练？成了我心头的一块病。于是那天早上我把他叫到操场东北角的一个地方，像伴侣似的进行了一番交谈，我感觉孩子也挺自信的。然而第一节课我进行了数学摸底考试，第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制当改他的卷子时差点把我气晕，他后面的三道应用题竟然没有做？静下来想一想，不能对他发急了，我就把他叫到大队委办公室，里面只有我们两个，我说：看看你的卷子，你有什么要说的？他一声不吭，渐渐的低下了头。随后的课堂上我发觉他比以前仔细了很多，摸东西的现象没有那么厉害了，随后我又把他叫到大队委办公室进行表扬。关于孩子以后的进展还需要老师和家长付出更多的努力来转变他，引导他。加油！不要放弃！正因为我的不放弃，他这次数学期末考试竟考了96分的好成果，扣去的4分是因为自己的马虎抄错了数而失去了满分。值得一提的是当他拿到卷子的时候，跑到我的跟前说：老师，我对不起您。我想作为老师是不是把孩子的心理疏导通了，孩子就喜爱...