2014 高考历史 模块二 第 2 步 专题七 近代中国思想解放的潮流复习学案专题七 知考情·明考向高频考点考情分析考向预测1.从“师夷长技以制夷”到维新变法1.常考常新：近几年高考对该部分的考查，通常是引用文献材料设置情境，考查学生迁移和调动知识的能力，康梁的维新思想和新文化运动是考查的重点2．重点呈现：维新思想出现的原因，新文化运动的内容1.从题型上看：多以选择题为主，非选择题也涉及本专题内容2．从内容上看：命题侧重于从“师夷长技以制夷”到维新变法，对新文化运动倡导民主与科学及新文化运动的影响也进行了考查3．从能力上看：命题着眼于考查学生获取和解读信息的能力2.新文化运动3.马克思主义在中国的传播 近代中国思想解放的潮流[主干知识要记牢]一、从“师夷长技以制夷”到维新变法1．新思想的萌发、开眼看世界(1)代表人物：① 林则徐：近代中国开眼看世界的第一人。编译《各国律例》和《四洲志》；仿制西方战舰。② 魏源：代表作《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”。(2)核心内容：学习西方先进技术，寻求强国御侮之道。(3)目的：重新认识世界，寻求强国御侮之道。(4)影响：启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼全球，探索救国之路。2．中学为体，西学为用(1)内涵：“中学”，是指封建制度和纲常名教；“西学”，指西方文化，主要指近代科技。(2)实践：洋务运动。(3)影响：为中国近代工业奠定了初步基础，迈出了中国近代化历程的第一步，促进了西学在中国的传播。甲午中日战争的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭。“中学为体西学为用”的思想也失去了原有的意义。3．维新思想(1)早期维新思想：① 主张：发展民族工商业，实行君主立宪制度，学习西方自然科学知识。② 局限性：没有形成完整的理论，更谈不上付诸行动。(2)维新变法思想：① 背景：民族资本主义发展，资产阶级队伍壮大，西方思想不断传入，民族危机的加深。② 主张：提出兴民权、设议院、实行君主立宪。③ 作用：起到思想启蒙的作用，形成一次思想解放潮流。————————————————————————————从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”到维新变法，从学造器物到仿行制度，不断探索强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。——————————————————————————————————————二、新文化运动和马克思主义在中国的传播1．新文化运动(1...
