运用多媒体辅助教学心得体会运用多媒体辅助教学心得体会 信息技术在教育领域中的普及，多媒体教学在教学中地位日益提高。运用多媒体辅助教学，已彰显出传统教学所不能比拟的优越性和强大的生命力。特别是在数学教学过程中，这就是“数学教具”的代名词，在教学中恰当地使用多媒体，对培育学生的观察、思维能力，提高学生的综合素养，调动学生的学习积极性，通过多媒体创设情境，能激发学生的探究的兴趣；同时，通过直观的的形象的演示，使同学对一些抽象的东西有了一个直观的感知，从而能够很好地突破难点；多媒体的使用使得课堂容量增大，提高了教学效率。 一、利用多媒体创设教学情境，激发学生的学习兴趣，增强学生的参加意识。 恰当的.教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习热情，从而获得最佳的教学效果。创设一种使学生主体参加，兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参加的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参加教学活动，并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体方面比其他媒体来得更直接、更有效。例如数学中在将圆锥曲线这一章的时候，可以通过生活中存在具体的图片先对圆锥曲线有一个感知，导致满足什么条件的点的集合才能构成这样的曲线？创设情境，营造氛围，从而激起学生的学习欲望。老师可以通过电脑几何画板演示，老师提出问题一步一步引导学生回答，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后抽象归纳。从而使枯燥的概念化为具体的形象，学生不但会顺理成章的接受而且很容易理解概念的实质。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参加意识，同时也达到了老师的教学目标。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参加意识，同时也达到了老师的教学目标。多媒体的直观演示，学生在头脑里建立起自己的认知结构，更好地掌握所学的知识的特征，强化了对新知识的印象 二．运用多媒体可以优化教学 多媒体的展示字体清楚，图像清楚且具有美感，能够很好地吸引学生的注意力，而且多媒体所提供的信息一般都是老师预先设置好的，可以使一节课有序渐进，另一方面可以减少老师在课堂上板书，为学生赢得更多的教学时间，让学生有更多的时间动手，动脑操作，让学生在相同的时间内猎取更多的知识，有利于增加课堂容量，增大信息密度，丰富学生的学习内容，提高教学效率，从而优化教学。 三．运用多媒体辅助教学可以突破难点。 数学教学中，有...
