第1页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园教师培训方案篇一：幼儿园（老师）培训方案一、培训目的为了提高新老师的专业基本功与训练教学水平，使新老师的专业技能（技巧）得到熬炼与提升，能尽快熟识岗位（工作），娴熟、规范地支配、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作（阅历），快速成长为一名合格、优秀的幼儿老师，特制定以下培训方案。二、培训方式与内容1、师带徒：骨干老师与新老师“一对一”、“一帮一”结对学习。第2页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制重点是对新老师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。2、集中学习：由骨干老师组织专业基本功及教材教法、训练理论等方面的培训。音乐：学习简洁乐理学问、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、颜色的运用、教具制作等。舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。3、个人自学：新老师自学幼儿训练学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要、幼教杂志等内容，并做第3页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。（每两周检查一次，汪先霞）三、详细支配1、骨干老师与新老师结对：姜帅华汪先霞*冯晓霞金素芳*江培伦张健*占婷易琴莲*唐水香涂宏*何兰梅琴花*陈丽曹汉霞*刘玮周华为*陈静曹进军*周婷刘咏英*邹锦秀梅琴花*郑宏玲金素芳*第4页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制蔡明月易琴莲*注：带*老师为骨干老师2、授课老师：教材教法、训练理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲音乐：曹汉霞美术:汪艾舞蹈：周华为3、时间支配：第一次（10月第四周）：学习一日生活常规与保教人员工作程序（梅琴花）第二次（11月第一周）：音乐（曹汉霞）第5页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第三次（11月第二周）：纲要解读与教材的使用（金素芳、易琴莲）第四次（11月第三周）：舞蹈（周华为）第五次（11月第四周）：美术（汪艾）第六次（12月第一周）：音乐（曹汉霞）第七次（12月第二周）：舞蹈（周华为）第八次（12月第三周）：美术（汪艾）第九次（12月第四周）：考核（含基本功、笔试试卷、亮相课）第6页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、刘咏英、王建玲、陈利娟、涂宏、曹汉霞、汪艾）篇二：幼儿园老师培训方案为不断提高我校训练质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素养的老师队伍，使我校老师专业进展化进展程度再上新台阶，制定本方案。一、指导思想以科学进展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，第7页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制以提高老师实践力量为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，布满活力”的高素养专业化方向进展。二、培训目标建立老师培训领导小组，初建以园本培训为基础的老师专业进展培训制度。乐观开展以老师进展需求为着眼点的老师专业进展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探究提高老师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素养老师队伍,为提高我校训练质量供应强大精神动力和智力支持。三、培训任务1、本学年在职老师参与专业进展培训时间平均达到72学时，其中园本培训24学时。尽量支配每学科不少于10%的老师参与脱产集中培训。保证每位老师参与培训时间一般不低于48学时，最高不超第8页共37页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制过144学时。2、为完成（班主任）周期内应参与不少于30学时的专题培训任务，乐观开展班主任专题培训。3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。4、在培训周期内退休的老师（退休前）每年应参与24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实《训练部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深化开展以学习《中学校老师（职业）（道德）规范》为重点的专题培训...
