通用技术教学总结汇总十篇通用技术教学总结汇总十篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我编写整理的通用技术教学总结 10 篇，欢迎阅读与收藏。 通用技术教学总结 篇 1 通用技术（必修 1）模块的书面考试，陈述性知识较多，考虑学科特点，命题更多采纳学生日常生活接触较多、社会关注问题是的事例。要求学生运用所学的技术性质、技术设计的原则、方法、步骤，分析推断考题，开放性大，注重创新能力，注重技术思想和方法的考查，突出最优化的设计原则、系统设计的方法。 从学生的答卷情况来看，学生对技术的思想和方法掌握得比较好，学生分析解决问题能力和创新的能力较强，对概念性的掌握相对没有象数理化学科那样扎实，技术语言部分的三视图画法训练稍有不足。 新的通用技术课程开设和实施比较顺利成功，实现了新课程目标。学生认识了技术的性质、技术设计的原则、方法和过程，学生初步掌握了技术的知识和技能，养成了良好的技术素养，使学生深刻认识到学习、生活、工作各个方面处处使用技术，需要设计、需要优化、需要创新，需要负责任地使用和管理技术。通过技术试验、技术设计、动手实践、沟通评价，大大提高学生手脑并用的能力，让学生掌握了一定程度的技术思想和方法，培育了学生创新思维和制造技能，调动了学生对科学知识的兴趣和积极性，进展了学生个性，提高了学生运用知识解决问题的能力和水平，培育了学生沟通评价的能力，促进学生学习方式的转变，提高学生自主、探究、合作的学习能力，为学生自身的终身的进展打下良好的基础。 存在的问题的困难：场所建设未跟上，工具设备不足。学生说，通用技术开放性，学习起来很快乐。 放飞了学生的思维，进展学生的个性，发挥学生特长，培育学生的创新精神。 学生说，通用技术课我很喜爱，使我知道学习科学知识的重要性，知识了学习科学知识的方法。 培育了学生对科学知识的态度和性感，领悟和体验知识、技术和社会的关系。 学生说，我把通用技术的知识、案例，应用到作文写作上，我的作文有很大进步，得到老师的表扬，在班上宣读我的文章。 体现了知识学习的迁移作用，全面提高学生的综合素养和能力。学生说，通用技术课程使我提高了学习成绩，我的通用技术课程成绩比其他科、比其他同学的成绩好。 通用技术课程调动了学生学习积...
