通用技术教学总结集合七篇通用技术教学总结集合七篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是我编写整理的通用技术教学总结 7 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 通用技术教学总结 篇 1 本学期即将结束，回顾本学期的教学工作，收获颇多。本学期担任高三（6）及高二（16）7 个班的通用技术，现将本人本学期教学工作总结如下： 一、踏踏实实的备课，认仔细真地教学。 本学期开学后我仔细研读教材，仔细钻研教材，在坚持集体备课的基础上，努力备好教学中的各个环节，脚踏实地的落实课堂教学，努力向课堂要质量。 二、积极听课、评课。 积极听校级及县、市级其他老师的课，让我受益匪浅，学习他们好的教学方法和教学手段，取他之长，补己之短，通过不断的学习，不断提升自己的业务水平。 三、努力提高学生的学习效率。 对于高考、会考复习，我尽量做到精选精改，并努力让学生在练的过程中去自己总结知识点内在联系，从中发现更多的问题，然后带着强烈的求知欲在课堂上仔细倾听老师的讲解。 功夫不负有心人，三项高考中，我班通用成绩 80 分以上达 25位学生。 其次，积极开出校级公开课《工艺》和县级公开课《流程与设计复习》。仔细阅读与教学有关的课外书籍。通用技术教学总结 篇 2 学校根据国家课程标准的要求，这学期，在高二年级 18 个教学班根据每周每班 1 节课，顺利地完成了《通用技术——技术与设计 1》第一章到第四章的内容。由于学校是第一次在高中阶段开设通用技术课，所以教学经验大家都还不熟，但是由于大家的努力，使得教学工作开展较为顺利，教学效果比较显著。现在，对就我所教的三个教学班的教学进行总结： 1、基本完成了教学目标要求 使学生掌握一个通用的完整的设计过程，自主构建知识、拓展能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验，学到一些和设计有关的知识与技能。也就是说，在技术素养上能得到一定的提高。进展学生的个性、动手时间能力。学生基本能达到如下教学目标要求： （1）熟练掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题。 （2）形成创新意识，增强解决实际问题的能力。 （3）通过设计的沟通和评价，培育合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。 （4）通过...
