部编一年级数学下册教学计划（精选 3 篇）部编一年级数学下册教学计划范文（精选 3 篇） 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是我整理的部编一年级数学下册教学计划范文（精选 3 篇），希望能够帮助到大家。 部编一年级数学下册教学计划 1 一、课程标准对本年级、本学科的基本要求： 1、重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究、合作沟通，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生进展，适当改进评价学生的方法。 6、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8、仔细作业、书写干净的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 二、对教材体系和内容的简要分析： 一年级《数学》下册共分七个单元，教学内容包括：20 以内的退位减法；认识图形（二）；认识 100 以内的数；100 以内的加法和减法（一）；元、角、分；100 以内的加法和减法（二）；期末复习。 教学内容根据 20xx 年版课标的修订，分为“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个领域： 1、“数与代数”领域安排了 5 个单元。 内容包括：20 以内退位减法的口算；100 以内数的认识；两位数加、减整十数，两位数加、减一位数的口算；两位数加、减两位数的笔算；人民币的认识和简单计算。本册中 100 以内数的认识分成三段。第一段认识整十数和一百，结合教学整十数加、减整十数的口算；第二段认识几十几，结合教学几十加几和相应的减法的口算；第三段教学 100 以内数的顺序和大小比较。这样安排，学生容易在操作中发现规律，先认识整十数，再认识介于整十数之间的几十几，可以加深对数的大小关系的认识；把口算和认数相结合，可以用数的组成作为口算的基础，使口算可以进行，通过口算又可以加深对数的组成的认识。 2、“图形与几何”领域安排了 1 个单元。 直观认识长方形、正方形、圆、三角形。要求在钉子板上围平面...
