3—2—2 水的电离和溶液的 pH（第二课时）[教学目标]1．知识目标（1）理解溶液的 pH。理解溶液的 pH 跟溶液中 c(H+)之间的关系。（2）有关 pH 的简单计算。（3）了解溶液 pH 的简单测定方法。2．能力和方法目标（1）通过各种类型溶液 pH 的计算，掌握电解质溶液 pH 计算方法。（2）通过不同溶液混合后 pH 的计算，掌握具体情况具体分析的思考方法，提高分析问题解决问题能力。（3）通过溶液 pH 的测试方法，掌握实验室测试溶液酸碱性的方法。3．情感和价值观目标通过用 pH 表示溶液的酸碱性，理解化学学科中对极小数值的表示方法，让学生体会化学学科的特有价值。[教学重点和难点]各类溶液、各类混合后的 c(H+)、pH 的计算。[教学过程]见 ppt 文件。[课堂练习]1．将 pH 为 5 的硫酸溶液稀释 500 倍，稀释后溶液中 c(SO)和 c(H+)之比约为（ ）。（A）1:1 （B）1:2 （C）1:10 （D）10:1 2．向 VmLBaCl2溶液中加入一定体积的 0.05mol/L 硫酸溶液，两者恰好完全反应，且反应后溶液的 pH 为 3.0。则原 BaCl2溶液的物质的量浓度为（ ）。（A）5.05×10-4 mol·L-1 （B）5.05×10-3 mol·L-1 （C）1.01×10-4 mol·L-1 （D）1.01×10-3 mol·L-1 3．在一定温度下，将 pH=3 的硫酸溶液与 pH=9 的氨水等体积混合后，恰好完全反应，则在该温度下 NH3·H2O 的电离度为（ ）。（A）2% （B）1% （C）0.5% （D）0.01%4．水是一种极弱的电解质，在室温下，平均每 n 个水分子中只有 1 个水分子发生电离，则 n 值是（ ）。（A）1×10-14 （B）55.6×107 （C）107 （D）55.65．下列叙述中正确的是（ ）。 （A）使甲基橙试液变黄色的溶液一定是碱性溶液 （B）使酚酞试液变红色的溶液一定是碱性溶液 （C）使甲基橙试液变红色的溶液一定是酸性溶液 （D）使紫色石蕊试液不变色的溶液一定是中性溶液6．下列试纸使用时, 不宜先用水润湿的是（ ）。（A）pH 试纸 （B）红色石蕊试纸 （C）淀粉碘化钾试纸 （D）蓝色石蕊试纸7．将质量百分比浓度为 a%、物质的量浓度为 c1 mol·L-1的稀硫酸蒸发掉一定量的水，使之质量百分比浓度为 2a%，物质的量浓度为 c2 mol·L-1，则 c1和 c2的关系是（ ）。（A）c2 =2 c1 （B）c2 >2 c1 （C） c2 <2 c1 （D）c1 = 2c28．从植物花中提取一种有机物，可用简化式 HIn 表示，在水溶液中因存在下列电离平衡，故可作酸碱指示剂：HIn(...
