函数的表示方法教学目标：会根据不同的要求选择恰当的方法表示函数，理解同一个函数可以用不同的方法表示
教学重点：函数的表示方法教学难点：灵活选用不同的函数表示方法教学过程：一、问题情境，学生活动： 回顾 2
1 节开头的三个函数问题，观察在三个例子中各是如何表示函数的
二、知识建构： 1、列表法： 2、解析式法： 3、图象法： 4、分段函数：三、知识运用：：例 1、购买某种饮料 x 听，所需钱数为 y 元
若每听 2 元，试分别用解析法、列表法、图像法将 y 表示成 x（x∈{1，2，3，4}）的函数，并指出函数的值域
小结：用心 爱心 专心例 2、画出函数 f（x）=|x|的图象，并求 f（3），f（3），f（1），f（1）的值
小结：例 3、某市出租汽车收费标准如下：在 3km 以内（含 3km）路程按起步价 7 元收费，超过 3km 以外的路程按 2
4 元/km 收费
试写出收费额关于路程的函数解析式
小结：练习：书 P31 练习： 1、2、3、4五、回顾反思：知识: 思想方法:六、作业布置：书 P32 1、3、5用心 爱心 专心函数的表示方法教学目标：会根据不同的要求选择恰当的方法表示函数，理解同一个函数可以用不同的方法表示
教学重点：函数的表示方法教学难点：灵活选用不同的函数表示方法教学过程：一、问题情境，学生活动： 回顾 2
1 节开头的三个函数问题，观察在三个例子中各是如何表示函数的
二、知识建构： 1、列表法： 2、解析式法： 3、图象法： 4、分段函数：三、知识运用：：例 1、购买某种饮料 x 听，所需钱数为 y 元
若每听 2 元，试分别用解析法、列表法、图像法将 y 表示成 x（x∈{1，2，3，4}）的函数，并指出函数的值域
解析：（1）解析法：y=2x，x∈{1,2,3,4}（2）列表法：x/听1234y/元2468（3）图象法：用心
