普通高中课程标准实验教科书—地理第三册[人教版]3．1 能源资源的开发 ——以我国山西省为例课时安排：2 课时教学目的： 1．了解能源资源开发与区域可持续发展的关系2．尝试评价山西资源开发条件3．通过图表和文字资料分析，了解山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向4．结合具体事例，了解山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段
教学重点：1．评价山西资源开发条件2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向教学难点：山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段
教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：案例分析法、图示法、启发讲述法等教学过程：第一课时一、能源的分类和在经济发展中的地位1．能源的分类⑴ 可再生能源：包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等⑵ 非可再生能源：主要是指煤炭、石油、天然气等矿物能源特点：①经过漫长的地质时期形成的② 有限的③ 开发利用不当，容易造成生态环境的破坏2．充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件
3．煤炭资源在能源消费结构中的地位——非常重要，我国更突出⑴ 山西省是我国重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一
⑵ 合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展
二、资源开发条件1．能源资源开发原则：因地制宜：①考虑区域的资源状况，② 考虑市场和交通条件
2．山西省煤炭资源的开发条件分析⑴ 煤炭资源丰富，开采条件好① 储量丰富用心 爱心 专心山西省已探明的煤炭资源储量为 2 700 亿吨，按 2002 年生产规模(4．8 亿吨)计算，可开采 560 年
② 分布范围广：全省 40％的土地下面有煤田分布(图 3．1)
③ 煤种齐全：全国 10 大煤种，山西省都有分布
④ 煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点
大同煤田是全国极为宝贵的低硫、低灰、高发热量的优质动力煤(主
