2015届高考生物二轮复习 专项训练 细胞的代谢VIP专享

2015 届高考生物二轮复习 专项训练 细胞的代谢1．(16 分)(2013·山东高考)大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显，阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为____________。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的________解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是________分布不均，使根的近地侧生长受到________。(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收 O2与释放 CO2的体积比为 1∶3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为________。(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止 CO2供应，短时间内叶绿体中C5和 ATP 含量的变化分别为________、________。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过________提高光合作用强度以增加产量。【答案】 (1)自由扩散 自由水(2)赤霉素(或 GA)生长素(或 IAA) 抑制(3)6∶1(4)升高(或增加) 升高(或增加) 增加二氧化碳浓度2．(18 分)(2014·课标Ⅱ)某植物净光合速率的变化趋势如下图所示。据图回答下列问题：(1)当 CO2浓度为 a 时，高光强下该植物的净光合速率为________。CO2浓度在 a～b 之间时，曲线________表示了净光合速率随 CO2浓度的增高而增高。(2)CO2浓度大于 c 时，曲线 B 和 C 所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是______________。(3)当环境中 CO2浓度小于 a 时，在图示的 3 种光强下，该植物呼吸作用产生的 CO2量________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的 CO2量。(4)据图可推测，在温室中，若要采取提高 CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑________这一因素的影响，并采取相应措施。【解析】 (1)根据曲线图可知，当 CO2浓度为 a 时，高光强下(曲线 A)该植物的净光合速率为 0；CO2浓度在 a～b 之间时，曲线 A、B 和 C 的净光合速率都随着 CO2浓度的增高而增高。(2)由图可知，影响净光合速率的因素为 CO2浓度和光强。当 CO2浓度大于 c 时，由于受光强的限制，光反应产生的[H]和 ATP 不足，光合作用受到限制，曲线 B 和 C 的净光合速率不再增加。(3)当环境中的 CO2浓度小于 a 时，在图示的 3 种光...