课 题：信息技术对人类社会的影响 知识产权课 型：新授课 时：1 课时教学目标：1、 能够理解并认识到信息技术对人类社会的影响2、 能够识别生活中的数字化产品，了解它们的功能3、 能够理解知识产权，并能初步识别并抵制盗版和冒牌商品教学设计思路：本章第 1 节内容并不复杂，关键是让学生在头脑中有此印象：信息技术已经并日渐深入的影响着人类社会，教学过程采取教师讲解与学生讨论并重的教学模式；第 2 节概念性、知识性的东西比较多，以教师讲解为主，加深学生对知识产权的理解，知道保护知识产权的重要意义，增强自觉保护知识产权的意识
教学过程：新课引入：经常从报刊、广播、电视、网络等媒体上看到或听到此类话题：信息技术正日益渗透并影响到我们生活的各个层面，本节课我们就来看看这些影响主要体现在哪些方面
我们从以下三个方面来分析：数字化与生活、信息技术与经济发展、信息技术与社会发展
教学内容：7
1 信息技术对为人类社会的影响7
1 数字化与生活数字化生活主要体现在以下 7 个方面：(选一两个方面较为详细介绍)1． 家庭自动化2． 小区智能化3． 社区信息化4． 数字化阅读5． 数字化音乐6． 虚拟现实7． 非同步的交流学生活动： 阅读教材，理解数字化生活的这七个方面，结合自己实际，完成本节内容的第一个问题思考：“列举出日常生活中遇到了哪些数字化技术和数字化用品”
2 信息技术与经济发展学生活动：思考并讨论“信息技术是如何推进经济发展的”
教师电子商务演示：通过网上购物实例，让学生更直观地感受到电子商务带来的高效快捷
登录（卓越购物网主页），选一本图书，放入购物车，再进入结算中心按提示注册，然后选择一种方便的付款方式，完成定购
3 信息技术与社会发展师生互动：这个知识点设计一个讨论交流活动“社会事业信息化的范围与内容”
以学生讨论为主，教师引导为辅，完成教材上综合探究的“社会
