[原创]2008年广东省文理基础备考计划 下学期 [华师大版]

华侨中学 2007-20087 学年度高三综合科教学计划综合科组是一个多学科的联合体，同其它学科相对独立又紧密联系。下面结合本校实际情况谈谈综合科的教学计划：1．学生方面：本届学生总数 1570 人，共 26 个班，其中理科有 10 个班（物理 3 个班227 人，化学 4 个班 202 人，生物 2 个班 160 人，1 个补习班 75 人），文科有 8 个班（政治 3 个班 201 人，历史 3 个班 210 人，，地理 1 个班 43 人，1 个文科补习班55），美术 7 个班 360 人，体育一个班 57 人。2．教师方面：本届高二综合科任课教师 28 人，物理 5 人，化学 6 人，生物 4 人，历史5 人，政治 4 人，地理 4 人3．情况分析：（1）根据上学期七次综合成绩看，本届尖子层薄，较突出的学业优秀生数量有限，中下层人数偏多。（2）班级人数偏多，新上教师较多，但教师教学认真，团结协作，互相学习，团队精神好。（3）本届在高二下学期按 X 科分班教学，分班后教学时数偏少，致使综合科的复习时间比较紧。(4) 个别科目甚至刚刚结束新课内容，所以本届综合科的复习存在一定的压力!(5) 我校是以小三科为主的教学,对于小三科的学生来说基础差,底子薄,他们的语文.数学.外语要想获取高分很难,所以他们的文化科要想达线综合对他们来说是重中之重!因此我们要注意他们综合科的学习!针对以上情况我们应该做到以下几点：一.教师积极教学，领导深入督促 首先要认真学习、了解综合科目考试的性质、内容和要求，组织和调配实力较好、责任心强的教师负责综合科的教学工作。因为综合科的复习是短时间、高效率的工作，需要较强的师资力量。第二，综合科是六门学科集聚于一份试卷上，从某种意义上讲，教师的备考是在“吃大锅饭”，这在客观上大大淡化了教师的个体责任，容易造成责任心不强的教师，没有积极、认真地去研究综合科的考试说明，没有全身心地投入到备考复习工作中 。因此，年级组长要深入到综合科的复习工作中去，了解各学科的教学计划、教学进度、教学效果。要建立相应的督促机制，经常检查、督促教师的教学工作，不断强化教师个体责任。第三，综合科需要复习的知识点多、面广，有些学科还要复习初中的内容（历史、地理），而且部分班级的部分科目每周只编一节课进行复习，肯定是“吃力不讨好”的。因此增加课外辅导及考试次数是势在必行的，每周应有一练，每月应有一考。 二.夯实基础，注重能力 知识是能力的载体，能力是知识...