[原创]教育反思---成长的历程 [浙教版]

成长的历程箬横中学语文组 汪霞六年前，我从美丽富饶的四川平原“飞”到了江南鱼米之乡（），落户浙江省温岭市箬横中学，成了三尺讲台上的一名教师。初为人师，我的兴奋、惴惴又比别人多了几分：我的学生听话吗？他们怎样看待我这个一口普通话的外地教师，会敞开心扉接纳我吗？川妹子是有点辣劲，万一火暴脾气犯了，他们会不会在下面也用“土话”毫不留情地“回敬”我呢？？？但很快我就发现，我的担心纯属多余。当我站上讲台：脸蛋通红，声音颤抖，结结巴巴地做自我介绍时，同学们笑了，那是一种发自内心的、真诚友好的笑容，这笑容犹如闪电照亮了我的心房，我释然了，于是，镇定自若，进而挥洒自如地做起了老师。日子在紧张忙碌中，“哗哗”地向前流着，每天都带着笑容迎接黎明又挥别夕阳，而我也在这样的生活中渐渐走入了师生融洽的教学之路。只是，毕竟还年少气盛，一天，因为一点小事，我冲他们发火了。那一刻，教室里一片死寂，犹如一片荒漠：没有了明朗的笑容，没有了欣快的话语，更没有了会心的眼神，有的只是一颗颗低垂的头颅……面对这一切，我难受了，后悔了，但年少气盛又血气方刚的我放不下该死的面子，在一片死寂中，我的心只得沉重着、又沉重着……下课后，两个女同学递上来一张小小的纸条：“老师，我们错了，你不要生气了，好吗？你知道吗？生气其实是拿别人的错误来惩罚自己。”我汗颜了，我拥有的是多好的学生啊，面对一个刚刚才恶狠狠地“凶”了他们的老师，她们道出的却是真诚的问候与宽慰话语，捧出的却是一颗真诚的理解与宽容之心。我被深深地感动了，也就是从那一刻起，我暗暗发誓：我将竭尽所能，来教好我的学生，在未来的教书育人的长路上，也用一颗真诚、宽容之心对待我的每一个学生。生活似乎天生就喜欢考验人，我又接手了新的高一年级的两个班，高一（七）和高一（八），很快就与这两个班的同学“相见恨晚”、“相知甚深”。月考时，一位平时表现很不错的男生居然语文交了白卷，考了零分。在听到这个消息时，我只觉得一股怒火在心头乱窜“好小子，有种，这不是摆明了跟我对着干吗？我待你不薄啊……”在发试卷时，心中一直有一个冲动：把这男生当众好好羞辱一顿。就在伤人的话即将冲口而出时，记忆长河中，那张纸条犹如浪花翻滚了一下，于是，我硬生生地把那些话咽回肚子，准备在下课后问过究竟再说……两天后，我看到了那个男生交上来的随笔。“中午，我到了老师的办公室，我知道老师是为什么事情找我，我一到了办...