第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制放牛班的春天观后感1500字放牛班的春天观后感真是感觉时间荏苒，岁月真是不饶人，就像歌中唱的一样，时间都去哪里了，但我们回首往事的时候，有没有哪一件或是哪一个时刻是值得我们值得傲慢的，除了我们口中的忙呀忙呀，还在生命中留下了些什么呢？于丹曾经解释过忙，什么是忙？一个心，一个亡，就说明这个人每天瞎忙，心亡为忙，所以，向我们这样紧急的工作之余还是应当有反思和思索的机会。而始终以来都给我这个早到的不惑之人一个思索的机会。这天下午学校组织老师们观看《放牛班的春天》这一电影，对于某些老师已经早已耳闻，但是对于我还真是第一次听说，而且对于标题，放牛班，什么意思，怎么是个放牛班，而且还是法国片，这让我就更是饶有爱好地去观看。从5点左右到6点多，真是被这位宏大的老师的一言一第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制行所吸引，他诙谐的表情和语言，让我们不时发出笑声，但同时我们也被这样一位如此珍爱他的同学和重视同学的尊严的老师所震撼着，尤其是其中的这样几个片段让我记忆犹新。第一个就是对其中一个极具音乐天分的孩子皮埃尔，马修老师对他的天分和潜力特别观赏，并且为他组建一个合唱团，让孩子不断地找回自信，找回尊严。信任他们，充分给他们展现自己才能的机会。而但这皮埃尔犯了错误时，马修老师没有姑息，而是以停止他最心爱的事情---唱歌为惩处，这让我们充分感受到了马修老师和气却又严厉的性格，对于孩子的原则性错误要给与适当的惩处，而但伯爵夫人来观看合唱团演出的时候，马修老师又恢复了他的唱歌资格。看到这一刻，我能感受到孩子心中对自己错误的内疚和对马修老师的感谢，我想孩子今后肯定会很听老师的话，不会再犯同样的错误，二第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制者之中也体现了马修老师的人性训练，对于孩子犯了错误，是要他知道任何错误都要付出代价的，但也给孩子以改正的机会。我想这也就是为什么马修老师会把这样一群戏弄老师，偷老师的乐谱，吸烟，成果一团糟糕的孩子们变成了一群自信、(.9xwang.Com)听话、懂事并且成果很好的孩子们。另外一个场景就是但校长即将要被授勋时，这时学校被烧毁了，巧合的是，马修老师刚好领着同学们走到了学校之外去郊游，让这群可伶又可爱的孩子们免于一场灾祸，而情景一变，曾经在这里就学的一个被人为无药可救的应当被送往少管所，交给警察的一个孩子，就因为校长的4万元钱找不到了，就被冤枉给他，被校长打了将近半小时的耳光，而最终也没有向校长妥协的他最终被送给了警察，后来不知是逃出来了还是放走了，他就回到学校报复学校，报复校长。这两个场景特别清楚地留在我的脑海里，也给我特别大的震撼，第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制训练理念的不同给训练者不同的训练方式，而不同的训练方式留给孩子们的却是极大甚至是完全相反的影响。武断、暴力、肯定的、无尊严的训练留给孩子心中的是无尽的绝望，没有人怜悯和理解，不能得到关心和关怀，所以，剩下的就只能是自我放弃和对四周事物的憎恨。不难理解他们吸烟，放火，甚至是进一步的毁灭性的举动。想想我们作为最前线的老师，接受什么样的训练理念，不断反思，不断提升，对待孩子时那不经意间的举动和言语，甚至是一个回眸，都会给孩子清亮并且安静的内心掀起巨大的涟漪，所以无论何时何地，我们都要用最严格规章来要求自己，都要用最严谨，最谨慎的态度来对待他们，要知道，失之毫厘差之千里，这还是生产的产品，而我们这样的产品是会自己思索和有自己的独立意识的，我们不能想象我们做了什么，而他们会自我进展成什么样，所以，生产过程肯定要规范，严谨。第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制而除此之外，我们作为老师，对待的不仅仅是一个个不同性质的产品，我们还应当有一颗爱心，把他们当成有血有肉的人，不同个体的人，有尊严的人，凡事信任，凡事希望，凡事赐予爱心。让我们全部的老师都能像马修老师一样，最终他带走的是他的同学，而我们走的时候，收获的是满满的幸福、美满和无尽的甜美的回忆！
