青年老师进展班工作总结 今年的青年老师进展班从原先的 27 人，增加到现在的51 人，直逼我校的班均人数，也只有到这样的程度，才让我们这个群体有了班的感觉，也才让我这个班主任有了派头。其实“派头”不是虚名，而是实权，还可以解读为派给你们许多事情的“头儿”。匆匆回顾这一年，我们发现还是做了不少事，吃了一些苦，但是肯定也得到了一些收获，尝到了一些甜头。 青年是学校进展的希望。我们不寄予未来，我们就是让现在成就希望，让希望成为现在。回顾一年来的工作，我们已做到或正努力做到以下几方面: 一、从基本功上手 一年来，我们坚持从基本功训练入手。一是考虑到老师的业务现状，放眼望去，真正能完成好两字一画的不多。因此有必要好好练习，“迟做总比不做好”。二是老师进展的需求。不论是自己的个人进展的追求，还是学校对老师进展的高标准要求，都有必要从最基本的业务技能锻炼起，如上次教研员来学校听课时，曾对我校一个老师提出要求：字还是要好好练。其实在我眼里，那位老师的字已然不错了，在我们年轻老师中算是上等了。由此可以看出，我们努力的方向还很远，要锻炼的地方还很多。三是老师修养的提升。一个语文老师要能声情并茂地读好书，一个数学老师要能说好算理，一个英语老师的口语要标准亲切…… 我们每周一钢笔字一粉笔字，每月一博客，每人一生涯规划，每学期青蓝结对，每学期读一本书……我们扎扎实实地走过，几乎每一天都有我们努力的影子，每一天都在度量着我们的成长。我们进行了教育文章案例写作的指导，有学校骨干老师指点迷津，我们青年老师现身示法，本学期末有多名进展班老师在区级获奖，并多位老师推举市级参评。我们开展的“一话一画”之基本功竞赛活动，意在让老师们在基本功的垂范中，提升自己的业务素养，提高教学的质量。青年人们在竞技中展示了才华，演练了技艺，也展现了我江宁小学蓬勃的师资力量。新的学年，我们将深化老师基本功的培训，邀请专业人士定期开展培训指导，以进一步促进老师全面素养的修炼。 二、从读书中上心 腹有读书气自华。书有作用不用质疑，但我们可以从书得到的，我觉得最重要的是两点：一是教育教学的技法，读了学了直接可能运用到工作中去的，可以省去我们烦忧，提高我们的工作效率的。而更多的书是不能带给我们直接的收益，但可以提升我们的个人修养与意志品质，读了书，我们明白的人生的道理，生活的规律，可以解决我们心头的困惑，可以坚守我们努力的方向，坚定...
