青年老师教学帮扶工作总结青年老师教学帮扶工作总结 在教学阅历、学问结构、技能等方面的阅历,与青年老师共同共享,相互促进,不仅关怀青年老师快速成长,而且从青年老师身上也学到了很多东西。下面是和大家共享 20 某年青年老师教学结对帮扶工作总结。仅供参考,欢迎大家阅读。 总结一 为了促进青年老师的专业化成长,使新上岗老师在较短的时间内,快速适应训练教学的要求,学校乐观开展新老老师结对子活动。我根据一帮一的活动要求,与刘 xx 老师共同探讨,悉心教研,把自己在教学阅历、学问结构、技能等方面的阅历,与青年老师共同共享,相互促进,不仅关怀青年老师快速成长,而且从青年老师身上也学到了很多东西。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作做一总结: 一、学习新课标,明确教学目标 为了使刘 xx 老师的语文教学适应我校语文教学要求、树立新的育人理念,我们俩常常抽休息时间对《语文课程标准》进行研读,了解语文课程改革的目的、把握了此次语文课程改革的重点、明确了语文课程各班级的总目标和各内容的分级目标、理解了语文教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、深化课堂 课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动: 1.开展四个一活动 ①一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主) ②一节教学汇报课(在期未考试前,以复习课为主) ③每周听一节课(每周二下午第一节) ④一个单元的教材分析 2.从课堂教学入手,关怀新老师进行板书设计、课件制作、法律规范上课环节等一系列教学活动,再向课堂外下功夫,关怀新老师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善,针对新老师训练教学的薄弱环节问题,进行专题研讨,针对新老师从理念上、训练教学方法上等一系列训练教学中遇到的困惑进行理论指导,使新老师教学水平产生了一个质的飞跃。 3.做好日常的师徒互听、评课。这期共听课 9 节,教案指导 2次,检查作业 4 次。 三、存在问题及措施 刘 xx 老师课前预备充分,教学阅历很足,对教材的难易度拿捏较精确 ,作业设计合理,批改也很认真。但建议在如何提高课堂效率方面下点功夫。如教室上课的激情,同学学习的状态调整,关注每一个同学 总之,一学期的工作我们付出了许多,同时我们也有许多的收获。领导的信任,使...