音乐春天活动教案 音乐春天活动教案（通用 10 篇） 作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是帮大家整理的音乐春天活动教案（通用 10 篇），欢迎阅读与收藏。 音乐春天活动教案 1 活动目标： 1.感受歌曲活泼欢快的情绪，正确拍打节奏，记忆歌词，学唱歌曲。 2.激发幼儿对音乐的兴趣，能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调 3.体验通过自己的探究学会唱歌的欢乐 活动准备：图片 活动过程： 引入 现在我问小朋友一个问题 现在是什么季节？来 ，你说，（让三个小朋友回答） ——春天 那你们都说是不是春天？ ——是 那你们都说是春天？那你们喜爱春天吗？ ——喜爱 你们都很喜爱春天，王老师也很喜爱春天 那现在有一首好听的乐曲给小朋友听，请小朋友一边听一边认真的回忆一下，想一想在春天里你看到了什么景色 ？歌曲的名字叫《歌唱春天》 2.播放音乐 哪个小朋友说说你在春天里看到了什么景色？（让多个小朋友回答） ——在春天里，鲜花开放了 ——在春天里，映山红开了 ——等等 3.1 边做动作 1 边让小朋友思考 好，小朋友们说了那么多，我把你们刚才说的这些都编成了动作，你们 1 边看一边来猜猜看，我做的这些动作可能是什么意思？认真来猜一猜，播放音乐 刚才老师做了那么多动作，你们猜猜看是什么意思？ ———花儿开了 ———有鸟儿 ——-——等等 4.根据小朋友说的，展示图片 刚才我们听了《歌唱春天》这首曲子，也看了老师跳的舞，接下来，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你听到了什么？ 来小朋友们，这么长一首歌，你听到了什么，谁来说说？ ——-——唱出一个春天来展示图片 ————地上红花开了展示图片 ————等等 让小朋友把整首歌曲填充完整。 5.边打节奏，边唱歌。 小朋友们， 刚才我们大一班的小朋友很能干 把这首歌所有的歌词都猜出来了，现在我们不能只是唱，我们要用打节奏的方式来演唱这首歌曲，老师唱，小朋友们 跟着老师一起打节奏， 刚才我们用拍手方式打节奏的时候，你有没有发现不一样的地方？谁来说说？ ——前面是这样分开打 后面是连着打（让多个小朋友说） 这几位小朋友说的很好，接下来我们请全体小朋友一起来打节奏。 边打节奏边请出我们的 xx 宝宝 跟我们大一班的小朋友一起来打节奏唱这首《歌唱春天》 我看看哪个小朋友不仅唱歌唱的好 而且啊 节奏...
