第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制放牛班的春天观后感1000字放牛班的春天观后感本月中上旬，求实东校组织全体教职工在大礼堂观看了《放牛班的春天》，这部电影让我感受颇深，是一次良好的师德训练。《放牛班的春天》名字很质朴，电影初始两个苍老的老人，一起回忆着童年的时间，看似安静，但语调中透漏的沧桑为影片增加一抹凝重的色调。破旧的学校大门，灰暗的古堡，冷酷自私的校长，任意惩罚同学的老师，同学憎恶的眼神，这里俨然已经不像一所学校，老师和同学处在一种敌对的状态，随着马修的到来，这位心中布满对音乐喜爱的老师，在大家反对和质疑声中创建了合唱团，他想用音乐来引导和感化孩子们。看完这部影片，我庆幸着有马修这样的老师，可以说，假如这些第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制孩子没有遇见马修，他们的人生可能会走向另一条路，可能永久摆脱不了不学无术，顽皮无知的枷锁。其实这些问题同学们，在我们身边屡见不鲜。他们或是因为家庭缘由，或是自身的性格缘由，总是过于自我或者自卑，他们总是试图用暴力，攻击，不学无术来武装自己，其实内心深处总是渴望得到他人的关怀。马修也是在依据孩子们不同的遭受，不同的性格特点来引导这些孩子。就像剧中的莫朗，这个由单身妈妈抚养长大的孩子，内心深处很爱自己的母亲，但他的自尊心很强，同时也很敏感，所以就用任性来对抗母亲，对抗四周的一切。只敢一个人在空荡的教室放声唱歌，这个时候的莫朗是脆弱的是需要关爱的。当马修发觉他最根本的缘由是因为母亲时，冒着被校长责罚的危急，不顾一切把正在受罚的莫朗放出去找妈妈，最终通过马修种种举动，感化了这个极具音乐天赋的孩子。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制再例如李基度，一个有着暴力倾向的孩子，老师们对他的方法就是以暴制暴或者打骂或者关禁闭，可是这些仅是临时的掌握，后果就是变本加厉的报复。(.9xwang.com)但是马修并没有体罚他，而是让李基度来照看被他打伤的老麦，让他自己体会冲动的后果。最终老麦的慈祥和宽容感化了李基度。电影尾声被马修带走的皮比诺，由于童年缺少关爱而产生抑郁的自闭少年，马修像父亲一样去关爱他，选择他作为合唱团的副团长，让这个孩子一步步的体会到集体的暖和与欢快。我们求实中学始终崇尚的是以德育人，要先学会做人。所以一个优秀的老师不仅要具备精彩的教学力量，还要有一颗关爱同学的心。没有教不好的同学，只有不会教的老师，与同学的沟通是要专心的，当同学看着你时知道你是真心为了他着想，他才会选择信任你。就像一些问题同学，第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制当你真的专心去了解关爱他们的时候，会发觉他们没有你想象中的顽皮不堪，他们也有闪光点，有时候偏见真的会蒙蔽我们的眼睛。所以，看完这部电影，真得应当静下心来想一想，想一想电影中的这位老师，想一想他是怎样对待同学的，这些都是值得学习的地方。
