骨干老师工作计划汇总 5 篇骨干老师工作计划汇总 5 篇 时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写工作计划吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我整理的骨干老师工作计划 5 篇，欢迎阅读与收藏。 骨干老师工作计划 篇 1 一、指导思想: 全面落实吉林省、通化市、柳河县骨干老师管理办法和《柳河县师训责任制考核细则》中关于骨干老师培训的相关要求， 在基础教育新课程的实施中，指导骨干老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。为骨干老师提供沟通、学习、参赛的机会，为加快我校教育改革和进展的步伐，加强学科骨干老师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有一定数量和较高的业务水平的学科骨干老师队伍制定此计划。 二、工作目标： 通过培训，使他们在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教科研能力等方面有较大幅度的提高；使他们善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于讨论，帮助他们形成自己的教学风格，提高实施素养教育的能力与水平；提高骨干老师课堂教学能力和水平，促进老师专业化成长。使他们能够在实施素养教育过程中起带头、示范作用。 三、措施和方法 1、坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，研培与教研结合；自学与指导结合，理论学习与实践提高相结合,，岗位提高与外出学习相结合的原则，立足课堂实践，以提高骨干老师的教学实践能力、教科研能力为主要培训内容，继续进行课程改革教学方式讨论，促进教育教学理论在教学实践中的科学运用。以此，促进我校骨干老师教育教学能力的提高。 2、遵循骨干老师成长的规律，灵活地采纳多种有效的培训方式，加快骨干老师的前进步伐，培训工作体现连续和阶段性相结合的特点。 3、 有计划地组织骨干老师开展系统培训并积极推举、组织骨干老师参加省、市组织的各类培训。 4、 积极发挥学校主阵地作用，要切实组织骨干老师开展好常规教学活动，集体备课活动，科研教改活动，岗位练功活动。 5、鼓舞骨干老师自我提高。通过积极进修，参加高一层次学历培训和各竞赛活动等，提高知识层次和能力水平，不断自我完善，尽快成长。 6、注意阶段性培训的总结，为青年骨干老师搭台子、让青年老师唱主角给他们在失败中站立起来的勇气和充分的时间。 7、完善骨干老师业务档案并跟踪考核。 四、具体要求： 1、围绕合作型学习组织的建...
