高一语文《江南的冬景》的教案 1．感受江南冬天之美，提高审美品位 2．沟通探究，品味文章的意境美 3．学习对比、避实就虚的写法 教学方法： 诵读法；讨论法；比较赏析法 教学手段 ：多媒体 预习： 1、 正音 涮羊肉 剥花生 蛰居 曝背 夹 衣 (jiá ) 夹克 (jiā ) 丰腴 乌 桕 (jiù ) 赭色 给予 远阜 槎桠 泊船 ( bó ) 湖泊( pō ) 月晕( yùn ) 晕头转向(yūn) 绿林 恣意 搁笔 ( gē ) 搁不住( gé ) 2、了解 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代作家 他擅长小说与散文，小说代表作：《春风沉醉的晚上》、《沉沦》；散文主要有《故都的秋》、《江南的冬景》，著有散文集《屐痕处处》、《闲书》 郁达夫散文具有极强的美学特征：清新隽永，明丽真挚，富有神韵；行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如 一、导入新课 投影 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老春水碧于天，画船听雨眠 垆边人似月，皓腕凝霜雪未老莫还乡，还乡须断肠 游子每每思乡，而这两句却一反常情是什么让游子流连往返，乐不思蜀？ 以上诗句是说江南之春景，江南的冬景如何呢？ 冬景在我们的感觉中，总是寒冷、肃杀,不太讨好的，可郁达夫却从中发现了江南冬景的独有的美 二、整体感知，找出景物特点、概括画面 请学生快速阅读课文 1、问： 江南的冬天给的感受是什么？请用文中的词语回答 ——可爱、迷人、漂亮、一种明朗的情调 2、著名画家刘海粟曾经说过：青年画家假如不读郁达夫的游记，画不了浙、皖的山水这是说郁达夫的散文充满诗情画意 是用哪些画面来表现江南的冬景“迷人”的特点、明朗的情调的？先找一找哪几个自然段是集中写景的，然后选用此段中的一个短语来概括，后面再加一个“图”比如第二段可以概括为 曝背谈天图 ——曝背谈天图、江南山野图(午后冬郊)、微雨寒村图、江南雪景图、旱冬闲步图 三、深化文本，品味诗情画意，找出最喜爱的沟通评点 针对每幅画面,想一想：1、写了哪些景物 2、景物有何特点 3、运用何种手法 1、师生共赏“微雨寒村图” ①．这幅画中，依次画了哪些景物？请在文中圈出 ——小河，茅屋、长桥、远阜、树林、 白雨、淡墨的背景、 乌蓬小船、酒客、 灯光 ②． 这些景物组合在一起，构成了怎样的意境？中国的水墨画和西洋的油画哪一种更适合表现这意境？ ——色彩素朴淡雅，意境朦胧悠远，恬淡幽静：悠闲，就像一幅水墨画 ③．请同...
