高三数学备课组工作总结 本学期开学以来，在校级年级领导的悉心指导下，高三数学备课组 9 位老师结合本学期教学计划，仔细体会实施学校学生自主+老师引领课改要求，积极组织集体备课活动，做实教学过程，切实提高课堂教学效益，圆满完成本学期的教育、教学任务
一、本学期教研工作总结：1、潜心钻研全国新课标卷，做到复习有导向性和高效性
为了20XX 届学生在 20XX 年 6 月份的全国高考中能取得优异的成绩，备课组每位老师都仔细分析了 20XX 年 20XX 年全国高考新课标数学试卷，通过对三套试卷的深化讨论，比较全国新课标数学卷与湖南高考数学卷的异同，探讨高三数学复习备考的策略
2、团结协作，集体备课，发挥集体力量
高三数学备课组，每个星期三下午开展集体备课活动，每次备课都有中心专题，先由一位老师主讲，再围绕中心进行研讨
也对复习的内容、进度，资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题进行沟通、学生学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况，既有学生容易错误地方的沟通，又有典型例子的讨论，既有课例的探讨又有信息的沟通
在任何地方、任何时间都有我们探讨、争议、沟通的声音
3、掌握学情，做到有的放矢
深化学生中去了解学生的实际学习情况，学习水平和学习能力，在多次模拟测试中，及时调动教学内容，加大课堂容量，提前渗透数学思想方法，使老师的教和学生的学都符合学生的学习实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益
能够开展分层教学，使每一个层次的学生都能学有所获
4、抓好三中，树立学习信心
抓好三中即中等题、中等分、中等生，对学生来说仔细讨论好中等题、拿好中等分是基本，是高考信心的保证;抓好中等生是全面提高教学质量的根本
我们的学生实际就是这样，我们必须实事求是，做太难的题，一个学生没有基础，做不了，打击了学生的自信;做太简单的题，又不符
