高三英语备课组教学工作总结高三英语备课组教学工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们仔细地完成总结吧
你想知道总结怎么写吗
以下是我帮大家整理的高三英语备课组教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读
高三英语备课组教学工作总结 1 xx 届高三英语备课组全体老师团结协作、务实创新、目标坚定，圆满完成学校、年段所交付的各项工作任务
下面粗略谈谈高中三年的教学过程
一、注意高一年与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识
利用两周左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面进行系统地复习，使学生尽快地适应了高中英语教学
具体做法是：培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思考问题、回答问题；坚持定时定量进行每周不少于三次听力训练并根据高考要求，从高一年开始就需要培育学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；全组老师都做到积极主动地与学生接触，尽快和学生熟悉
二、培育学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培育学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥
具体包括：培育学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，各班在新学期开始就要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典
三、狠抓高三总复习 1、高考英语复习不只是知识的复习，课文、词汇和语法的单纯复现，而要从语言学习的整体角度出发，复习基础知识，精练，巧练，练中点拨，仍然坚持听说读写的基本技能训练，重视语言能力的培育
2、重视备课组活动，取长补短，互相进步
体老师团结协作，断提高课堂教学质量，达到既发挥集体智慧，又具有
