高二第一次月考工作总结高二第一次月考工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是我帮大家整理的高二第一次月考工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 各位同仁下午好: 在高中阶段,高二年级上学期是一个动荡期、难管期阶段。因为经过文理分科以后,老师和学生都要有一个适应过程,学业水平测试还有 4 个月左右时间,所以今日的会议既是高二年级学生月考的分析会,亦是备战学业水平测试的动员会,借此希望我们全体班主任、老师提高认识,积极宣传造势,让学生紧张起来。目标明确了,才能有的放矢打胜仗。 一、年级现状 老师工作热情较高,各项工作有条不紊。具体来说,教学方面,建立年级组常态巡课制度,对学生中出现的问题及时通报,班主任跟进及时,处理得当,初步形成学生上课不能睡觉的意识。其次,学生参加考试的现状有极大的改善,基本不存在尾试场考试时倒下一片的现状,监考老师与巡查统一要求,极大地提高考试氛围。再次,提高各备课组长责任意识,做到精选试卷,尤其是学测学科的双周练命题必须由备课组长把关,提高效率;主抓数学午间训练的质量,花更少的时间配合学测学科。 管理方面,班主任能全勤参加学生两个时段的跑步以及课间操,教学区卫生总体良好,班主任能结合学生月考成绩适时总结。 当然我们也存在着不足之处,在管理的力度上还有待于改进,在年级组的合力上还有待于加强,安全防范意识仍需提高,学生的备考意识还较薄弱,学习主观性、自觉性还不够,高二的学生心理现状是既无高一的新奇感,更无高三的压力感。学生目标不明,学习动力不足。他们的自我感觉良好,眼高心大,没有脚踏实地的行动,性格上桀骜不驯。特别是面对文正实验学校的学生们更是个难过的坎:学生学习习惯不好,孩子们的'父母在管理上或多或少存在着问题,学生的自控力差,成绩参差不齐。尤其是在学习上遇到困难时,没有耐心攻克,浮躁的躲避,手懒,作业不能坚持交,有些学生学科瘸腿等。 二、努力方向与改进措施 (1)拟定班级的学测目标,学生的学测个人目标; (2)从本周双周练开始,列出挣 A,保 C 名单,细化到具体学生; (3)“保优促困”包干分解; (4)大力宣传、肯定优秀生、进步生; (5)布置、美化教室,营造复习迎考氛围; (6)年级加强学测科目听课,巡视,提高...