高二英语上教学计划高二英语上教学计划 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。仔细分析近几年高考英语试卷，把握高考英语命题方向，注意编写高考信息，密切关注明年的高考动态，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生非智力因素和学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形势和要求。 二、情况分析 本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、总体安排 第一阶段： 1）本学期完成高中第三册 1—10 单元的课文教学。 2）每两周进行一次综合测试。 3）每月进行一次月考。 4）结合高一高二课文知识点和词汇进行复习，为第二阶段复习打好基础。 第二阶段：加强阅读能力的培育。同时对学生进行语法专项技巧的指导。加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力。 第三阶段：查漏补缺，挖掘学生能力，考试心理指导及答题技巧。 四、教学措施 1．高三英语与复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的有用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。课文教学速度加快。 2、抓好词汇复习。 3、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。我们在暑假补课期间进行了语法复习，语法专项指导与练习。 4、听力训练常抓不懈。高考英语听力分值是 30 分，这在试卷中占了相当大的比例。每天至少进行 10 分钟的听力训练，平常也要求老师上课尽量用英语讲课，来制造一个听的语言环境。每周二、四、六下午 6：30 和周日早晨 6：20 进行听力训练。 5、加强语篇训练，进行限时阅读。语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空...
