高校体育舞蹈文化与美学观念探讨 舞蹈作为一种人体艺术，真善美的舞蹈形象可以浸透人们的心田，感染和熏陶大学生的思想与情感。而且体育舞蹈融合了体育和舞蹈两个主体，在体育舞蹈表演中展现着不同的美学内涵与艺术表现力。高校体育舞蹈文化与美学有着必定的联系，如何将体育舞蹈文化与美学观念相融合，并在体育舞蹈教学活动中渗透美学观念，促使大学生在体育舞蹈锻炼活动中提升自己的美学素养，成为相关教育工关注的热点话题。基于此背景，文章将探讨高校体育舞蹈文化与美学观念的联系，就高校体育舞蹈文化与美学观念的融合提出自己的见解。 高校体育；舞蹈文化；美学观念 1.引言 体育舞蹈是体育与舞蹈艺术相结合的运动项目，舞蹈在表演过程中会展现出明显的美学特征，端庄典雅、刚健挺拔的形体，再加上音乐与服饰的结合，给予观众一种活力四射、生机勃勃的视觉体验。由于体育舞蹈不仅具有强身健体的作用，而且能够使人们感受到舞蹈的艺术美，带给人们一种积极向上的心理情绪。实质上，美学观念兼顾艺术感与抽象感的特征，随着社会经济的进展与体育舞蹈艺术的普及，人们实行体育舞蹈的艺术形式，将美学观念变得更加生动、具体、形象，更多的人便可以通过体育舞蹈的形式感受舞蹈文化的艺术魅力，对于促进体育舞蹈的进展有着很大的积极作用，美学观念与体育舞蹈文化的融合也成为一种必定趋势。 2.高校体育舞蹈文化与美学观念的联系 体育舞蹈强调有韵律地表现机体活动，在表现机体活动的过程中，促使内在的美学价值体现出来。一般情况下，体育舞蹈美学价值主要体现在以下三个方面。首先是形体之美。在表演过程中，表演者通过肢体语言的形式来表达形体之美，特别是恬静安逸的表现，给予人们一种轻松自由的美感体验。男性舞蹈表演者与女性舞蹈表演者的形体之美也存在一定的差异，女性更倾向于柔美多姿的形体之美，而男性则倾向于肢体挺拔的形体之美；其次是音乐之美。音乐是体育舞蹈艺术重要的元素，根据舞蹈的类型来选择合适的音乐，能够促使两者有效结合起来，人们在欣赏舞蹈艺术时还可以感受到听觉上的美感，大大增强了情感体验；最后是神韵之美。实质上，神韵是人们的一种情感体验，难以采纳直观的方式进行展现和表达，这是体育舞蹈文化的内在表现，不一样的舞蹈类型与音乐组合可以展现出不一样的神韵之美。总而言之，在教育现代化的背景下，体育舞蹈艺术也迎来了前所未有的进展机遇，其中的美学内涵逐步被人们认可，且得到了很好的普及。美...
