高考冲刺老师讲话 大家下午好！当看到誓师大会邀请函的时候，我倍感惶恐，尤其是演讲的主题——枯燥的生活是欢乐的。 我确定：在过去的日子里，面对做不完的数学试卷，绝大多数同学不会越做越欢乐。但是我坚信：今日，假如同学们能耐心地听听领导的话、老师的话、同学的话，也许后面枯燥的每天不会不欢乐。下面，我作为老师代表，送给同学们一些我想对你们说的话： 我想对你们说：你们今日“三点一线”的生活，我有过：20xx 年上半年，总希望自己是早上第一个到教室看书的，总希望是食堂来回路上耗时最短的，总希望是晚上最后一个离开路灯或是关上手电筒的；你今日的学科不均衡，我有过：我参加的是物化生一张试卷，那时理科生的悲伤莫过于专业是短板，可能当时我的问题不小；你今日的彷徨，我也有过：直至三模理综仍不理想，班主任说“大不了考专科”，而我父亲说“考不上本科别读了”…… 其实这样的生活，走过高考的多数人都经历过，同学们，你们说那样的每一天我们会欢乐吗？ 你们又怎么知道我不欢乐？至少那时的我是欢乐的： 首先，因为我付出，所以“不劳而获”是贬义词，但“不劳动就能有收获”一定是坏事情吗？不过劳动或不劳动都在收获之前，谁能未卜先知呢？假如真的想稳稳的收获一些，还是劳动吧，还是付出吧。多看一些素材，也许高考作文能用上；多积累一类数学题型，也许高考会碰上；多记几个单词，谁敢说今年高考考不到……都是也许，却都要大家再多付出一些。不要不同意，不去付出，“也许”就会变成“考到就不会”，“考到不会”就等价于什么？你敢往下想吗？往下想你一定快乐不起来。但是，我们去实实在在的付出，至少能让自己他日不后悔。“青春无悔”假如能够划分褒、贬，应该是褒义词。都青春无悔了，还不因为付出而欢乐？ 其次，因为我坚持，所以我欢乐。人生不如意十有_，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理综不理想，我哭了，但是哭完拿着习题继续看、问；二模理综还是不理想，我又哭了，不过眼泪擦干我还是做题目、问题目；就连三模都没让我笑得出来，但我还是捧着厚厚的习题来回于教室、办公室之间……这样的欢乐，你们怎么会信任？但它何尝不是。假如没有坚持到高考，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成绩？假如没有坚持，怎么去制造一个“将薄弱科目考出理想成绩”的可能？这份欢乐，也许没有收获在坚持的过程中。但是，属于你的，会在那等着你！ 最后，因为我收获，所以我欢乐。01 年的...
