创和谐校园 促持续发展——上海市由由中学 2007 学年度工作总结2007 年度是我校“中学生自主教育研究”课题继续深入、总结评估的重要时期，也是我校作为二期课改实验基地全面深入、扎实开展的一年
在社发局教育、第三教育署领导的关心支持下，校长室、党支部为了全面落实“夯实基础、优化队伍、提高品质、争创特色”的方针，深化学校教育教学工作，把围绕课题争创特色的工作朝着做深、做细、做实的方向全面推进，圆满地完成了每学期初工作计划中制订的各项工作任务
现将本年度工作做以下几方面的总结
一、加强德育队伍建设，落实“两纲教育”，注重学生综合评价
1、加强班主任理论学习，发挥班主任队伍在德育工作中的主体作用
班主任队伍的建设直接决定了学校德育工作开展的成败
本年度严格班主任自查考评，加强自我总结教育经验，组织优秀班主任交流，以榜样引路，共同提高，引导班主任真正做到管理、服务、教育育人，成为学生的良师益友
加大考核力度，鼓励先进，带动后者，班主任都能积极配合政教处加强对学生的思想教育，把当班主任看作是学校对自己重视和信任
利用班主任、年级组长例会，加强理论学习，学习《班主任兵法》、《花季心雨》、《班级群体心理调适的研究》以及德育报的有关内容，明确教师服务于学生的崭新理念，以作为争地位的工作思路，使我校班主任的教育观念更上一个台阶
2、加强德育“双基”、“两纲”落实，增强德育的时效性
全体教师员工以“德育是生活，德育是实践，德育是校园生活的一切——把德育培养渗透在各种校园管理、文化氛围”为德育理念，以培养学生“学习自主、道德自律、人格自尊”为方向，开展丰富有效的德育实践活动，开展生命教育、弘扬民族精神教育，使学生在活动中懂得生命的可贵，民族精神的伟大
加强学生法制教育活动，使学生成为学法、知法、守法的合格公民
政教、团队牢牢抓住树魂立根这条德育工作的主线，通过各种形式、方法、手段开展符合青年学
