第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制专家八类物理学习方法专家八类物理学习方法一、观看的几种方法1、挨次观看法：按肯定的挨次进行观看。2、特征观看法：依据现象的特征进行观看。3、对比观看法：对前后几次试验现象或试验数据的观看进行比较。4、全面观看法：对现象进行全面的观看，了解观看对象的全貌。二、过程的分析方法1、化解过程层次：一般说来，简单的物理过程都是由若干个简洁的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把简单的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来讨论。2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明打算物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、进展和变化过程，是诸多因素相互依存，相互制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观看和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。4、区分变化条件：物理现象都是在肯定条件第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制下发生进展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特殊留意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避开把形同质异的问题混为一谈。三、因果分析法1、分清因果地位：物理学中有很多物理量是通过比值来定义的。如R=U/R、E=F/q等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但同学在运用物理公式处理物理习题和问题时，经常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。2、留意因果对应：任何结果由肯定的缘由引起，肯定的缘由产生肯定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于进展多向性思维。四、原型启发法原型启发就是通过与假设的事物具有相像性的东西，来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。原型可来源于生活、生产和试验。如鱼的体型是制造船体的原型。原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型，原型又与头脑中的表象储备有关，增加原型主要有以下三种途第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制径：1、留意观看生活中的各种现象，并争取用学到的学问予以初步解释；2、通过课外书、电视、科教电影的观看来得到；3、要重视试验。五、概括法概括是一种由个别到一般的熟悉方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发觉它们的共同性，由特定的、较小范围的熟悉扩展到更普遍性的，较大范围的熟悉。从心理学的角度来说，概括有两种不同的形式：一种是高级形式的、科学的概括，这种概括的结果得到的往往是概念，这种概括称为概念概括；另一种是初级形式的、阅历的概括，又叫相像特征的概括。相像特征概括是依据事物的外部特征对不同事物进行比较，舍弃它们不相同的特征，而对它们共同的特征加以概括，这是知觉表象阶段的概括，结果往往是感性的，是初级的。要转化为高级形式的概括，必需要在阅历概括的基础上，对各种事物和现象作深化的分析、综合，从中抽象出事物和现象的本质属性，舍弃非本质的属性。六、归纳法归纳方法是经典物理讨论及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是：第一由因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为熟悉物理规律作辅垫。第第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二透过现象抓本质，将肯定的物理事实（现象、过程）归入某个范畴，并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是：在观看和试验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列规律方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最终得到物理学的普遍性结论。比较的方法，是物理学讨论中一种常用的思维方法，也是我们常常运用的一种最基本的方法。这种方法的实质，就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异，异中之同，以把握其本质属性。七、类比法类比是由一种物理现象，想象到另一种物理现象，并对两...
