2024 一年级上册音乐教学方案 4 篇一年级上册音乐教学方案 光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考方案该如何写了。方案到底怎么拟定才适宜呢？以下是我整理的一年级上册音乐教学方案 4 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级上册音乐教学方案 篇 1 一、教学内容： 这学期需要读完一年级第一册?义务教育课程标准实验教科书?。整本书由七个单元和四十节课组成。教材难，任务重。我希望通过努力，我们能取得更好的教学效果。 二、教学目标： 1.培育学生对声音的感受力，用不同的材料模仿。 2.培育音乐学习中认真观察周围事物的习惯，激发学生的创作兴趣，从中获得成功的喜悦。 3.逐步培育孩子听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器伴奏歌曲的练习，逐步培育孩子的音乐制造力和协作能力。 三、教学重点： 1.要求学生唱歌声音自然，姿势正确。 2.组织班级形式，使之生动、活泼、有趣，使每个学生都能积极、慷慨地表演。 四、教学难点： 1、激发学生对各种事物的兴趣和关怀，让学生感受到人与动物、动物与自然的密切关系。 2.如何吸引大一新生专心听歌，帮助学生从同意听音乐逐渐过渡到喜爱听音乐。 五、教学思路： 我们应该对新生给予更多的指导，培育他们对音乐的系统理解，使课堂组织灵活多样，注重学生的发音、歌唱姿势和表达，在课堂上增加更多的互动内容，培育学生与老师和学生的协作与合作意识。 不及物动词教学准备 录音机、DVD、电视、铃声、响板、数字视频展示架等。 六、课时安排 单元 1: 4 课时 单元 2: 4 课时 单元 3: 4 课时 单元 4: 4 课时 第 5 单元：6 课时 第 6 单元：4 课时 第 7 单元：6 课时一年级上册音乐教学方案 篇 2 一、学情分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 1、总情况：本学期我担任的是一 至四班的音乐教学，学生啥样还真的不知道呢。大局部以 6 周岁为主，但缺乏龄的也会有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象思维为主。小孩子肯定比拟喜爱唱歌，能够感受音乐律动的美。 2、学习习惯、心理特点：学生入学，活刚刚入学。天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期对于学校班级...
