2024 一年级上册音乐教学方案汇编 9 篇一年级上册音乐教学方案汇编 9 篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份方案吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢？以下是我为大家整理的一年级上册音乐教学方案 9 篇，仅供参考，欢送大家阅读。一年级上册音乐教学方案 篇 1 一、根本情况分析： 本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况估计不均衡，情况参差不齐所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 二、教材分析 〔一〕内容 1、唱歌：共计 21 首。继续学习稳固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随老师的要求整齐地开始和结束18 首歌曲能够根本背唱。 2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合，乐感的培育。 4、欣赏：培育学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真倾听音乐；欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。 5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的上下、音的强弱； 〔二〕编排特点 小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。 本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性根底上注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在想象中去制造，促进思维，开展智力。 〔三〕教学条件及学生情况分析 1、教学条件 我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学提供了有力的保障 2、学生情况 一年级共两个班，共有学生 45 人，本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师照应。 〔四〕教学重点：学唱歌曲 倾听音乐 三、教学目标 1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到健康...
