2024 一年级下学期美术教学方案集锦 5 篇一年级下学期美术教学方案集锦 5 篇 时间一晃而过，我们又将迎来新的教学工作，写好教学方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？以下是我精心整理的一年级下学期美术教学方案 5 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级下学期美术教学方案 篇 1 一、所教年级现状分析： 一年级现在教学班二个，这些学生大局部接受了幼儿园教育，也接受了半年的小学教育，接触一些简单绘画。但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大局部学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教育的小同学，那么美术能力较差，所以缺乏学好的信心，对学习美术的态度不够端正，需要老师着重帮助教育。 二、教学目标 1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。(造型、表现) 2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。(设计、应用) 3、欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。(欣赏、评述) 4、采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。(综合、探究) 三、教学内容 [造型、表现]学习领域： 1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。 2、在美术表现活动中，大胆地采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触角的感受。 5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。 6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采纳折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。 [设计、应用]学习领域： 1、以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。 2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。 3、以游戏的方式，用单色或彩色纸，采纳折、剪、撕等方法进行平面造型为主的...
