2024 下册品德与生活教学方案模板合集 9 篇下册品德与生活教学方案 时间在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做方案，就是在准备做方案吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢？以下是我收集整理的下册品德与生活教学方案 9 篇，仅供参考，欢送大家阅读。下册品德与生活教学方案 篇 1 一、学生情况分析 经过一年的学习，二年级儿童已经懂得了如何用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活。学生已经学会了一些知识，培育了能力，并养成了一些好的行为习惯。初步掌握了儿童与自我、与社会、与自然的根底知识和某些技能。学生能在老师的引导下观察生活，发现问题，并能及时的整理反思提高。潜能生滞后的原因主要是没有充分体验生活，领悟生活。 二、教材分析 品德与生活是一门活动型的综合课程，教学要表达生活性、开放性、活动性。 本册教学内容分 5 个单元主题：自己拿主意、献出我们的爱、我们去发现、你好，祖国妈妈、愉快的收获。每个单元下设假设干二级活动主题，有的二级主题下又分设了三级活动主题，各活动主题既相对独立，又互相联系，整体地为单元主题效劳。每个单元内容结构呈树状分布。 各个单元的目标主要表达如下： 能初步分辩是非，能为解决问题提出自己的看法或建议，选择生活和学习用品时有自己的推断，不盲从。体验帮助他人、给他人提供方便的欢乐，有同情心，同意帮助他人。通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，为自己是中国人感到自豪。能与他人合作、沟通，分享感受、想法或活动成果。 教学重点难点： 教学重点： 1、能分辨是非，能为解决问题提出自己的看法或建议。 2、乐于帮助他人。 3、学习用观察、比拟、小实验等方法进行简单的探究活动。 4、能用多种方法收集资料，并进行简单的整理和应用。 教学难点： 教育学生养成良好的习惯和优秀的品行： 1、珍爱生命、热爱自然、热爱科学。 2、自信、老实、求上进。 三、教学方法及措施 1、仔细学习?全日制义务教育品德与生活课程标准?，把握课程的实质。 2、树立开放的、综合的课程观。 3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活泼的课堂气氛。 4、确立新的教学观，教学方式效劳于学习方式。 5、尊重学生的差异，进行开放性的、开展性的、鼓舞性的评价。 6、制造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资源。 四、教学进度安排 每周一局部内...
