二级心理咨询师个人成长分析报告 ————————————————————————————————作者————————————————————————————————日期: 让平凡的日子鲜亮 ——个人成长分析报告 摘要充满爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满足的成年……成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。注重自我实现，喜爱不停地给自己设立目标,感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。一个多血质倾向的人,拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。自认为拥有的五个最好品质是:真诚、善良、理解、积极、负责。长期从事教育工作,希望能在区域内开办老师心理咨询中心和咨询热线,为可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助,舒缓心理压力,帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。 当我走进心理咨询师的门，我信任我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮正文:一、自我成长分析 (一）我的心理进展史 19**年的冬天，我出生于＊*省*＊市一个普通家庭，父亲是一名警察,母亲是一名老师。出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。虽然在后续的进展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有积极的人格特点。 在我不到６周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理能力还是学习能力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。曾经遭遇在课上紧张得大小便的尴尬，学习成绩一直在班级的倒数几名,常常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖,自卑心理越来越重,长时间的挫败体验，没有了自信,觉得自己什么事情也做不好。好在父母没有在学业上给我太大的压力,他们对我一直抱着随遇而安的态度，这让我幼小的心灵得到了一丝安慰,这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。 青春期是我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影,由依赖转向自立,同时变得感性,防备机制过强。上中学后,母亲开始关注我的学习，同时又遇到一个极负责任的班主任老师，常常同我的父母沟通，我对学习开始入门，成绩提高很快,我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。进入学校尖子班 后，学习成绩更是突飞猛进，在高一时一跃成为全班第一名。不断的尝试成功，使自己能够怀着...
