2024 五年级上英语教学方案五年级上英语教学方案 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个方案。那么你真正懂得怎么制定方案吗？以下是我帮大家整理的五年级上英语教学方案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级上英语教学方案 1 一.教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采纳的是全身反响教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材根据每单元三课时编排，每单元包含九个局部：第一局部是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二局部是主要句型和单词的重点板块;第三和第四局部是稳固知识的活动板块;第五局部是阅读，是对前面的拓展;第六局部是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言;第七局部是读写局部;第八局部是拼读局部;第九局部是娱乐局部。教材的设计表达了“以人为本〞的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 二.学情分析 教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年英语，有一定的英语根底。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探究知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学保持学生的学习兴趣。 三.教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及开展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度使他们建立初步的英语学习的自信心;培育学生一定的语感和良好语音、语调根底。 本学年应到达以下目标： 1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以及 16 组句子和 11 个单句。(包括日常活动、季节、生日、 用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读 21 个单词。 3、能学会 4 个手工制作。 4、能听懂、会唱 8 首歌曲。 5、能听懂、会吟唱 10 首歌谣。 6、能完成 6 个自我评价活动。 7、能理解 6 个幽默小故事。 8、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四.教材重点和难点 学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;问答最喜爱哪个季节并陈述原因;学习12 个月份的名称和序数词;学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作...
